小班音乐小猪睡觉教学设计

2021-07-06 教学设计

  教案一:《小猪睡觉》

  活动目标

  1、通过和老师(猪妈妈)一起做游戏感受《小猪睡觉》的音乐,大胆地歌唱。

  2、创编动作,边唱边表演

  3、体验音乐带来的快乐

  教学重点、难点

  1、创编动作,边唱边表演

  2、体验音乐带来的.快乐

  活动准备

  1、猪妈妈猪宝宝头饰。

  2、小猪睡觉的图片。

  3、音乐磁带《小猪睡觉》

  活动过程

  一、感受音乐的节奏,愉快地参与活动。

  二、兴趣谈话,图片展示激发幼儿对《小猪睡觉》音乐的生活体验。

  1、师:宝贝看看我是谁呀?(老师戴上头饰)猪妈妈今天也带来了很多可爱的小猪宝宝,瞧喜不喜欢,那我们今天就一起来玩猪宝宝游戏吧!

  2、发放猪宝宝头饰让幼儿戴上。

  3、师:猪宝宝,让我们一起来听音乐拍手,音乐一结束,猪宝宝可要展示一个最漂亮最美的动作哟!

  三、创设游戏情景,让幼儿在游戏中听音乐学习歌曲,创编动作。

  1、师:猪宝宝真是太厉害了,妈妈好喜欢你们,走妈妈带你们到户外玩。

  2、带上录音机让幼儿到操场围圈坐下。

  3、播放音乐让幼儿边唱边走。感受音乐节奏。

  4、自由创编动作并大方表演,老师予以鼓励。

  四、体验音乐活动的快乐,让幼儿自由创编舞蹈动作并歌唱。

  教案二:小猪睡觉

  活动目标:

  1、感知理解小猪的音乐形象,尝试运用自然的声音学唱歌曲, 重点练习“呼噜噜噜”乐   句。

  2、鼓励幼儿大胆地用肢体语言进行表现,体验表演小猪的快乐。

  活动准备:

  1、课件、音乐、图谱

  2、猪妈妈和小猪的头饰

  活动过程:

  一、节奏律动、模仿小猪

  猪宝宝们,和妈妈一起来做做运动吧!(快乐的猪宝宝律动 :小猪、小猪,噜噜叫;小猪、小猪,跑跑跑;小猪,小猪,升升腿……)

  二、听赏歌曲,初步学唱

  (一)学习“呼噜噜噜”乐句

  1、咦,谁来了呀?快和小猪打招呼。

  2、小猪要睡觉了,听听它睡觉时会发出什么声音呢?(幼儿倾听)

  3、它睡觉时发出什么声音?(幼儿回答,个别—集体—个别)

  4、根据幼儿的回答出示图谱,学唱小猪睡觉时发出的声音。

  (二)完整欣赏,理解歌词

  1、 小猪睡觉前会干什么?它是怎么睡觉的呢?我们一起来听听这首《小猪睡觉》。

  (幼儿完整欣赏——观看课件欣赏)

  2、学习歌词:小猪睡觉前会干什么?它是怎么睡觉的呢?(根据幼儿回答出示图谱,引导幼儿用肢体动作表现)

  3、第三次完整欣赏,幼儿边听边用肢体动作表现熟悉歌词。

  (三)学唱歌曲、大胆表演

  1、幼儿集体学唱歌曲

  小猪喜欢你们不仅把动作做出来,还会用歌声唱出来,小猪很想听你们唱歌哦,你们能实现它这个愿望吗?

  2、 不同形式表演学唱

  创设场景,猪妈妈唱,小猪们睡觉;小猪们唱,猪妈妈睡觉;部分小猪唱,部分小猪睡觉不同形式(共同表演和个别表演相结合进行)

  三、拓展延伸

  小猪睡得多香啊!天亮了,起床喽!跟着猪妈妈去外面运动吧!(听着音乐出教室做律动)

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