教学目标：
学生能够认识鼻子，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的常识。
教学重点：
学习鼻子的`本领：呼吸和闻气味。
教学难点：
了解如何保护自己的鼻子。
教学方法：
讲解法、游戏法、实物教学法、练习法、情景教学法。
教具准备：
镜子、眼罩、香皂、香油、醋、蒜、棒棒糖。
教学过程
（一）导入
1、谜语导入
老师出示谜语“左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问它它都懂”，请同学们猜。
2、老师出示答案，看同学们能否猜对。
3、引出课题“鼻子的本领”，板书课题。
（二）新授
（1）认识鼻子
1、用镜子观察自己的面部，看看鼻子长在什么位置。
2、学生一起指一指鼻子，齐读词语“鼻子”。
3、同桌之间互相指一指对方的鼻子。
（2）鼻子的作用
1、请同学们做一个小实验：闭上嘴巴，捏住鼻子，说说什么感觉。引出鼻子的第一个本领：呼吸空气。
2、通过创设情境引出鼻子的另一个本领——闻气味。
3、蒙眼猜物的游戏。
（三）如何保护鼻子
既然我们的鼻子这么重要，我们应怎样保护鼻子呢？
1、不用手抠鼻子；
2、流鼻涕的时候用卫生纸或小手绢擦鼻子；
3、不用尖锐物品捅鼻子。
3、总结
通过“我是小勇士”环节，对本节内容进行总结。有勇气回答老师问题的同学将得到棒棒糖一个。
1、请指一指自己的鼻子和老师的鼻子；
2、请说一说鼻子有哪些本领；
3、说一说怎样保护鼻子。
（四）、作业布置
这节课大家表现都非常地棒，请同学们回到家之后给自己的爸爸妈妈说一说鼻子的本领。
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