大熊猫的生活区域教学设计

2021-07-04 教学设计

  学习目标 :

  1.掌握插入文本框、调整文本框位置的方法;

  2.学会调整文本框的大小来改变文字布局;

  3.通过学生学习插入文本框及调整文本框方法的过程,培养学生良好的审美观。

  教学重点:插入文本框。

  教学难点:学生用文本框进行文字排版.

  一 情景导入

  让学生欣赏同一背景大熊猫的两张图片,不同的是一张是图片没有文字,而另一张则图文并茂。让学生找出来两张图片的异同点,并说出哪一张更能吸引我们的注意力。然后,并引入“幽默故事”,引出文本框有垂直与水平两种。

  二讲授新知:

  探究一:插入文本框。

  (一)方法:

  1单击 “插入” —“文本框”,文本框有“横排”和“垂直”两种,可根据需要选择,再拖动鼠标调整大小。

  2 在“绘图工具”栏中直接点击 文本标志?

  (二)小试身手一:

  1.在新的空白幻灯片中插入一个文本框,并尝试输入文字(文字为课本P12)

  2.插入文本框,制作“座右铭”。

  并让学生观察两种方式有什么异同? 教师和学生一起操作,建立空白幻灯片,插入文本框,然后复制粘贴文字,出现文字溢出现象,进而引出探究二。

  探究二:改变文本框的大小

  1.出现8个控制点,把鼠标放在控制点上出现双箭头时就可以随意拖动,改变文本框的大小。

  2.选择文本框,单击右键—尺寸,同时让学生观察其他几项,引出,当老师不小心将文本放到了图片上时,我们是否可以有办法解决呢。并进行操作演示,让学生观察老师是如何做到的。为接下来讲解 探究三:移动文本框铺垫。

  探究三:移动文本框

  (一)文本框的移动:选择文本框,鼠标出现十字箭头的时候就可以移动文本框到想要的地方。

  (二)小试身手二:

  1.将制作的“座右铭”文本框调整到合适的'大小。并尝试设置文本框中文字的字体、大小和颜色。

  2.把文本框移动到你想要放的位置。

  拓展:改变文本框线条和填充颜色通过展示作品“座右铭”,然后教师引领着学生一起操作。

  三、本课小结:

  1、插入文本框的方法

  2、改变文本框的大小

  3、移动文本框的位置

  4、改变文本框线条

  5、改变文本框的颜色

  四、作品设计

  1.利用本课学的内容,对你的或者家人的照片插入文字说明(如拍摄:时间,地点)

  2.要求版面设计美观、大方,排版合理。

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