教科版《要是你在野外迷了路》教学设计

　　教学目标：

　　1.读懂诗歌，了解几种在野外辨别方向的方法，培养学生初步的自护自救意识和科学意识，并了解遇事要多观察思考。

　　2.认识8个生字。

　　教学流程：

　　一、初读课文。

　　1.学生自由读，感受诗歌的韵律。

　　2.同桌相互检查、评价自读情况。

　　二、自读质疑。

　　1.抓住文中的重点词句和不明白的`地方反复读。

　　2.同桌相互讨论，谈体会。

　　三、以图助解。

　　学生结合自己的理解，在图片上辨别方向。

　　四、适当拓展。

　　学生联系生活实际，谈谈还可以怎样辨别方向。

　　五、学生相互检查识字情况。

　　六、作业：背诵诗歌。是小学教师必备精品教学资料网站，其内容丰富，备受小学教师的青睐！

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