识字4猜字谜教学设计

　　部编版一年级语文下册识字

　　《猜字谜》教学设计

　　一、激趣导入

　　1、板书课题，读课题

　　2、同学们，你们喜欢猜字谜吗？

　　老师出一则谜语，学生猜。揭示：谜面谜底

　　3、猜字谜可是考验脑子的一项活动，还要注意猜出来不能随口说出，要注意保密，举手示意老师。那我们来猜几个字谜吧！猜出来有奖哦，奖品是由韩逸妈妈特约赞助的美味牛轧糖一颗，准备好了吗？

　　师出谜面，生猜谜语。

　　二、读课文学生字

　　1、课文中给出的两个谜语也要费一番脑筋呢？

　　快打开书看看吧。

　　2、自由读两则谜语，圈出生字，借助拼音多读几遍。

　　3、谜语中的.词语跳出来，看看你认识吗？出示词语

　　4、练习说话。

　　三、猜谜语

　　1、指名两位同学各读一则，师及时纠正韵文节奏。

　　2、那第一则谜语的谜底是什么呢？引导学生一步步思考过程。

　　生说出谜底，师引导学生一起检验。

　　3、第二则谜语呢，谁猜出来了？

　　师生共同完成思考过程。

　　课中休息：两个谜语都猜出来了，奖励同学们休息一会儿，相信休息过后你会更精神。

　　四、检查生字

　　1、看，这些字宝宝排着队出来了，试着读一读，你还认识他们吗？自由读生字。

　　2、这些字宝宝来到了老师手里，我们来开火车认读。

　　奖励优胜小组。

　　3、认识两个偏旁：又字旁（欢），两点水（净）

　　五、“我会编字谜”

　　孩子们，你会把这一课的生字编成字谜吗？来我们做个小游戏，一个同学把其中一个生字编成字谜，其他同学猜猜是哪个字。

　　六、学习我会写生字“左右”

　　1、观察字的样子，学生自己做提示。

　　2、书空笔顺。

　　3、在语文书上描红，书写。

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