《综合活动五》教学设计

2021-07-04 教学设计

  教学要求:

  1.引导学生回忆童年中的趣事,有所感悟,有所收获。

  2.体会童年金色时光的美好,理解成长的含义。

  教学重难点:

  流利地表达自己的想法,叙述自己或他人的故事。

  教学时数:

  3课时

  教学过程:

  第一课时

  一、导入:

  回忆过去,每个人都有许多难忘的故事,亲人的关爱故乡的月明,儿时的趣事,都珍藏在我们的记忆中。回忆往事,可以使我们重温欢乐,也可以使我们认识生活;可以提醒我们珍惜今天,还可以鞭策我们更加努力地创造明天,让我们来开故事会,讲讲以往的故事吧。板书:故事会。

  二、讲述自己的故事

  1.小组里讲述自己的`童年故事。

  2.推选代表上台讲自己的故事。

  3.评价,老师相机指导怎样生动地讲述自己的故事。

  第二课时

  一、讲述父辈的故事。

  二、和父辈比童年,说说你的感受

  三、总结:

  往事就像一粒粒珍珠,串起了七色的童年。同学们,让我们拿起手中的笔记录多彩的童年往事吧!

  第三课时

  一、学生写下故事

  二、教师巡视,相机指导

  三、学生修改草案

  四、总结讲评

  教学后记:

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