《综合活动五》教学设计

　　教学要求：

　　１．引导学生回忆童年中的趣事，有所感悟，有所收获。

　　２．体会童年金色时光的美好，理解成长的含义。

　　教学重难点：

　　流利地表达自己的想法，叙述自己或他人的故事。

　　教学时数：

　　3课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入：

　　回忆过去，每个人都有许多难忘的故事，亲人的关爱故乡的月明，儿时的趣事，都珍藏在我们的记忆中。回忆往事，可以使我们重温欢乐，也可以使我们认识生活；可以提醒我们珍惜今天，还可以鞭策我们更加努力地创造明天，让我们来开故事会，讲讲以往的故事吧。板书：故事会。

　　二、讲述自己的故事

　　１．小组里讲述自己的`童年故事。

　　２．推选代表上台讲自己的故事。

　　３．评价，老师相机指导怎样生动地讲述自己的故事。

　　第二课时

　　一、讲述父辈的故事。

　　二、和父辈比童年，说说你的感受

　　三、总结：

　　往事就像一粒粒珍珠，串起了七色的童年。同学们，让我们拿起手中的笔记录多彩的童年往事吧！

　　第三课时

　　一、学生写下故事

　　二、教师巡视，相机指导

　　三、学生修改草案

　　四、总结讲评

　　教学后记：

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