课文《雪地里的小画家》第一课时教学设计

　　1.通过熟读韵文，使学生初步了解动物冬眠的`知识，培养学生喜爱小动物的情感。

　　2.识记8个一类生字，学习鸟字旁、竹字头两个部首，会写甲、鸭两个生字。

　　[教学重点]

　　识记8个一类生字。

　　[教具准备]

　　生字卡片、活动软件、多媒体。

　　[教学过程]

　　动画导入、相机识字

　　1.同学们知道一年有几个季节吗？你们最喜欢哪个季节？

　　2.这么多同学都喜欢冬天，那你们可高兴了。冬天已经到了，你们看。

　　3.（动画出示：雪花纷飞的银色世界）大家看到了什么？想一想，大家在雪地上可以做什么活动？

　　4.冬天给同学们带来许多欢乐，有几个小伙伴也很喜欢冬天。这不，它们也来到了雪地上。

　　动画出示小鸡：你们看这是谁？

　　动画出示小狗：这又是谁？

　　（生字卡出示狗字）同学们认识这个字吗？它是怎么写的？我们以前也学过带犭的字，谁还记得？这些字多是小动物的名字，这些小动物有什么特点？认读狗字。

　　动画出示小鸭：我想大家一定也认识它吧？

　　动画出示小马：你们看这又是谁呀？

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