《山雨》的优秀教学设计

2021-07-01 教学设计

  教学要求:

  思想品德要求:体会作者对山林雨景的那份感情,激发学生热爱大自然的思想感情。

  知识要求:学习生字、新词;理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图;积累好词佳句。

  能力要求:想像课文所描绘的情景;有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的内容;理解含义深刻的句子的'能力。

  重点难点:理解和想像课文所描绘的山林雨景;有感情的朗读课文。

  教具准备:挂图、常规

  教学时间:一课时

  一、导入新课

  今天,我们学习一篇语言文字非常优美的散文,大家一定非常喜欢这篇文章,题目《山雨》。一看题目你就会知道是写什么的文章了吧!

  二、初读课文,了解大意

  三、解决字词问题

  四、学习课文

  1、自由读课文,标出自然段,想想课文是按照什么顺序介绍山雨的

  2、小组内展开讨论

  3、自由发言

  4、分段学习课文

  ⑴读第一部分,想想山雨来时有什么特点,在书上画出

  ①来得突然②下雨的范围大③雨声由小变大

  有感情的朗读这部分内容

  ⑵学习第二部分课文

  ①自己读课文,画出你认为最美的,最喜欢的句子

  ②学习写雨中的景物时抓住了什么特点

  ③全班讨论

  ④这变化给我的感觉是怎样的

  ⑤这雨中的绿色到底是什么样的?

  ⑥读这部分内容,体会作者感情

  ⑶学习课文最后一部分内容

  ①这部分内容你感受到什么、

  ②全班讨论

  ③闭上眼睛感受

  5、带着对山雨的喜爱之情读课文

  6、背诵自己喜欢的部分

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