被子植物是生物界中很重要的一个植物类群，与人们的生活、生产有密切关系。本节教材按被子植物有性生殖的过程，逐一进行分析，并着重介绍了传粉的过程，最后理论联系实际，介绍人工授粉。
为了降低难度，使学生易接受，本教材对受精过程只作了初步介绍，双受精在第六册中继续学习。
教法指导
一、授课思路与方法
1.本节教材概念较多，学生学习有一定难度，可充分联系日常生活，农业生产中的实际来进行教学。有些概念的学习宜采用比较的方法，如虫媒花和风媒花，可从花冠、气味、花粉、花蜜、花柱等的不同特征进行比较。
2.有条件的学校，可先组织学生观看录像，而后再进行教学。
3.最好能制作使用多媒体课件，把被子植物生殖的某些过程动态地呈现，如开花过程、传粉过程、受精过程。
二、课时安排
本节共安排1课时
教案实例
一、教学目标
㈠认知目标
1.了解开花、传粉过程。
2.了解风媒花和虫媒花的特征。
3.掌握被子植物受精过程
4.了解种子、果实的形成。
㈡技能目标
通过观察传粉的两种形式以及风媒花和虫媒花的图，培养学生看图能力和比较能力。
㈢情感目标
通过对人工授粉的学习，使学生树立用理论指导生产实践的观念。
二、教学重点与难点
1.教学重点：传粉的两种形式和受精过程。
2.教学难点 ：受精过程及种子果实的形成。
三、教学准备
自花传粉和异花传粉的挂图（或投影片）、风媒花和虫媒花的挂图（或投影片）、被子植物受精过程挂图（或投影片）、新鲜的虫媒花（如月季花）和风媒花（如水稻花、小麦花）、开放程度不同的花。
四、教学过程
㈠引言
可先复习被子植物的生殖方式有哪几种？主要方式是什么？引出与有性生殖有关的`三种生殖器官：花、果实和种子。
㈡开花。
先出示开放程度不同的几朵花，按顺序排列，用较形象生动的语言把过程连续描述出来。主要强调以下内容：开花时间；开花过程，如花被、雄蕊（花药、花粉）雌蕊的变化。
㈢传粉。
教师先指出开花后紧接着的过程就是传粉，并提出传粉概念，然后让学生仔细观察自花传粉和异花传粉的挂图或投影片，进行比较分析后，学生总结出：什么叫自花传粉？什么叫异花传粉？自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式。异花传粉是指一朵花的花粉依靠外力传送到别一朵花的柱头上。
教师继续让学生思考以下问题：1.单性花能进行自花传粉吗？2.只有单性花才能进行异花传粉吗？
㈣虫媒花和风媒花
教师出示课前准备的风媒花（如小麦花）和虫媒花（如月季花），让学生进行观察后填写下表（填表时，教师可结合挂图作适当引导）：
花朵
大小
颜色
气味
花蜜
花粉
柱头
虫媒花
风媒花
㈤受精
此过程最好利用多媒体课件或投影片，结合挂图有顺序地讲解各步骤：⑴花粉落到柱头上，受柱头粘液刺激，萌发出花粉管。⑵花粉管向子房生长过程中，产生精子。⑶花粉管到达胚珠内，精子与胚珠内卵细胞结合，形成合子。讲好后，最好让学生复述一遍以加以巩固理解。
受精后发生的变化，讲解时要注意各结构变化的一一对应关系：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子。有的果实内有多粒种子，是因为发育成果实的子房内有多个胚珠。
㈥人工授粉
教师通过具体例子指出，当遇到不利的自然条件（如下雨，不刮风），一些异花传粉的植物开花时，有些柱头没有接受到花粉，这就需要人工辅助，以增加传粉机会，提高结果率。
㈦小结。请学生按开花、传粉、受精的顺序进行小结，以便在学生头脑中形成被子植物有性生殖完整的过程。
五、板书设计
第二节 被子植物的生殖
开花
自花传粉
传粉
异花传粉 虫媒花
风媒花
受精 概念：精子和卵细胞结合形成合子
受精后变化： 子房 子房壁→果皮
果实 胚珠→种子
六、习题与解析
1.随堂练习
⑴下列有关传粉的叙述中，不正确的是（ ）
（A）两性花均进行自花传粉
（B）单性花都进行异花传粉
（C） 只有传粉后才能受精
（D） 水稻花是风媒花，月季花是虫媒花
⑵不属于风媒花特征的是（ ）
（A）花粉多而轻 （B） 柱头常伸出花被外（C）花朵大而鲜艳 （D） 柱头常有分叉和粘液⑶被子植物的卵细胞存在于（ ）
（A）花药 （B）花粉管 （C）柱头 （D）胚珠⑷假如豌豆的一个豆荚中有5颗种子，则这5颗种子来源于（ ）（A）花序中的5朵小花 （B）1朵花中的5个子房（C）１个子房的5个胚珠 （D）1个子房中的1个胚珠⑸在横线上填上受精后所形成结构的名称
子房_______ ，子房壁_________ ， 胚珠_________。。
⑹菜农在南瓜开花季节，摘下一些花倒套在另一些花上。摘下来的应是________花，这种方法叫_____________。
2.课后作业
⑺玉米植株上雄花的花粉落在雌花的柱头上，是不是自花传粉？
3.参考答案
⑴A ⑵C ⑶D ⑷C ⑸果实 果皮 种子 ⑹雄 人工授粉 ⑺不是。自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式。只有两性花才可能进行自花传粉，单性花只能进行异花传粉。
4.简要分析
⑴两性花不一定进行自花传粉。
⑷豆荚属于果实，由子房发育而来，种子由胚珠发育而来，5颗种子由5个胚珠发育而来。
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