小学实践课《穿松紧带》的教学设计

2021-06-21 教学设计

  教学目的:

  让学生认识松紧带的用处,学会裁剪、穿管、缝接松紧带。

  课前准备:

  1、教师用:松紧带一米,剪刀一把,扣针两个、针线少许。

  2、学生用:每人准备以上材料一套。

  教学过程:

  一、介绍有关松紧带的知识和用处。

  松紧带俗称“橡筋”。它具有伸缩性,使用方便,美观,常常用在衣服的领子、袖口,裙子的腰间,裤围、裤管等地方。

  二、裁剪、穿管、缝接。

  1、裁剪。

  指导学生确定松紧带的长度。方法:把松紧带在腰间围上一圈,适当拉紧一些。一般在比腰围短4~6厘米处下剪。这样剪下来的松紧带才合用,又不会浪费。

  2、穿管。

  用一枚扣针把松紧带的一端穿好,利用它穿这松紧带到裤头的带管里。,另一个扣针固定这一头在带管的这一侧。然后利用穿进带管的扣针带动松紧紧带,不断向前移动,直到环绕带管一周,露出带管出口为止。

  3、缝接。

  拆去两个扣针,把带子两端露出管口的`部分拉紧,然后取长约2~3厘米的松紧带叠合起来,用针线缝好。

  教师这三部分先示范,然后仔细指导学生进行操作练习。

  三、总结

  向学生讲清楚穿松紧带的三个步骤,并让学生说出每个步骤的操作要领。

  表扬操作得好的同学,鼓励他们不断提高自我服务的劳动能力。

  缝接时,指导好学生穿针引线,注意安全。