小学二年级品德与生活教学设计

　　教学目标：

　　1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动效果。

　　2、感受与体会到自身进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。

　　3、能够顾惜书本和文具。

　　德育目标：

　　1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。

　　2、保护书籍，培养顾惜劳动效果的感情。

　　教学重点：

　　1、引导学生学会积累经验，不时总结自身的进步效果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。

　　2、学会顾惜书本和文具，珍惜他人的劳动效果。

　　教学准备：

　　1、教师：准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（苹果形）、心愿树、生长袋的样子、课件、录音故事。

　　2、学生：准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗，等等。书本文具等头饰

　　教学课时

　　1课时

　　优秀教案：

　　教师以自身的暑假生活导入----学生交流自身的暑假生活---展示暑假作品---评选优秀作品---交流自身的心愿---生长包---加强交流、激发信心，增强天天向上的信心。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　教师展示自身暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里最高兴的事是什么？学到了什么身手？下面就请大家以小组为单位进行交流。

　　二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。

　　1、交流自身最高兴的事。

　　2、交流暑假中的作品。

　　三、我们快乐的暑假生活

　　1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自身的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”

　　2、指名讲讲作品中的故事

　　3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。

　　4、把优秀作品做成展板。

　　四、美好的小心愿

　　1、我们的暑假过的.真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自身的心愿。

　　（板书:我升入了二年级）

　　2、把自身的心愿写在心愿栏里，组内交流。

　　3、教师出示一棵心愿树，请把自身的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自身的美好愿望。

　　五、生长包伴我生长

　　教师举起事先准备的生长包，课后回到家中，在家长的协助下，制作一个生长包。以后，把自身写的字，画的画，得的小红花，成果册、奖状等进步效果，放进包中。一年之后看看自身生长的脚印。

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