《桂林山水》四年级语文下册教学设计

2021-06-16 教学设计

　　第一课时

　　学习目标：

　　1、我会认识本课生字新词。

　　2、我能有感情的朗读。

　　3、我会了解课文大意，围绕课题划分段落。

　　4、我能初步感知桂林山水的优美景色。

　　学习重点：

　　掌握重点词句，整体感知课文。

　　知识链接：

　　1、桂林在广西壮族自治区。1985年，桂林山水被评为全国十大风景名胜之一。据考证，大约在36亿到37亿年前，桂林一带是汪洋大海，海水深达2000米。今天遍布这一带的石灰岩，就是那时候在海水中形成的。约32亿年前，这里上升为陆地。后来进过地壳运动，到距今几百万年前，才形成了目前的水陆形势。坚硬的石灰岩经过几百万年的风化和水流作用，形成了无数突兀奇峰，流经石灰岩地区的漓江泥沙很少，江水特别清澈，再加上这里气候温暖潮湿，有利于植物生长。这样诸多因素，使得桂林水清山秀峰奇，成为天下少有的奇观。

　　2、词语解释。

　　波澜壮阔：指大海波浪翻滚，景象壮观。

　　翡翠：绿色的硬玉，半透明，有光泽。

　　拔地而起：从地面上突起。

　　屏障：像屏风那样遮挡着的东西。

　　危峰兀立：危，高；兀立，直立。高高的山峰耸立着。

　　怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

　　预习任务：

　　1、学习重点词语。

　　2、围绕课题给课文划分段落。

　　3、有感情的朗读课文。说一说你最喜欢课文的哪一部分内容？为什么？

　　4、有条件的'同学可以收集相关的资料图片。