《语文七色光九》教学设计

2021-06-16 教学设计

  教学目标:

  1、通过读一读下面的句子,照样子说一说,让学生理解扩句,并试着进行扩句练习。

  2、日积月累这个环节让学生积累名言警句,激励学生勤奋学习。

  3、知识窗这部分让学生了解成语故事。

  4、开心一笑让学生自己也收集一些笑话,培养收集资料的能力。

  教学重、难点:

  使学生感悟到基本句势加上合适的修饰语,会使句意表达的更具体。

  教学过程:

  一、结识朋友(海婴图)领学,海婴请你找不同。 出示例句找不同。

  1、引导学生动笔圈画出添加的词语。

  2、设计成填充题。 ()云在飘 ()云在()飘 ()云在()()飘

  3、小组试说,然后全班交流。

  4、师小结:扩写句子,挑选的词语一定要恰当。加在句中的`位置要适当,扩充后的句意不能改变。

  二、跟海婴学名言。

  小海婴新学了两句名言,你也想学吗?

  1、自读。把两句名言读熟,争取会背。

  2、读给同桌听,并说说你对两句名言的理解。

  3、找学生汇报读。

  4、名人名言展示,把课前搜集的名人名言展示交流。

  三、知识窗

  海婴给你讲故事

  1、小组内读一读,互相交流都读懂了什么。

  2、师:插图上哪个人是吕蒙?哪个人是孙权?你是怎么知道的?

  3、讲一讲手不释卷的意思。

  4、你还能讲一个成语故事吗?

  四、开心一笑

  1、让学生自由读这个小笑话。

  问:你感觉好笑在什么地方?为什么?

  介绍鲁迅,拓展知识。

  2、你跟爸爸或妈妈之间发生过什么小笑话吗?互相讲一讲。

  五、拓展延伸作业:

  收集小笑话、小幽默,互相交流。

  板书设计:

  语文七色光九

  星星撒在夜空。

  (满天的)星星撒在夜空。

  (满天的)星星(像珍珠)撒在夜空。

  (满天的)星星(像无数颗珍珠)撒在夜空。

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