教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、学会本课11个生字,其中田字格上面地2个生字,只识不写。
3、理解和掌握本课有关词语及句子含义。
4、理解教师工作的崇高,激发学生热爱老师的思想感情。
教学难点:
理解及体会教师工作的崇高和美好。
教学准备:
投影片
教学时间:
2课时
第一课时
教学内容:
初读课文,了解课文主要内容,学习生字。
教学过程:
一、谈话导入:
同学们,我们班有多少学生呢?老师要负责和关心这么多同学的`学习、生活、健康。你觉得老师的工作怎么样?老师的工作这么辛苦,你想对老师说些什么呢?
板书课题:5、老师,您好!
二、初读课文
1、借助拼音,自由读课文,要读准字音,读顺句子,读通课文。
2、检查自学:
〈1〉出示生字投影字:
铺设 崇高 浸透 一项 塑造
朝霞 闪耀 甘露 笑语盈盈
晖 衷
〈2〉指名读→齐读
注意:崇 衷是翘舌音。
塑是平舌音。
浸 甘是前鼻音。
崇 项 盈 衷是后鼻音 。
〈3〉指名读课文(师生共同纠正)
3、再读课文,指名学生标出课文小节,了解课文的内。
三、指导学生写字
【老师您好的教学设计】相关文章:
老师您好的教学设计07-19
《老师,您好!》的教学设计08-19
《老师,您好!》教学设计05-21
《老师 您好》的教学设计05-30
《老师,您好!》教学设计07-01
《老师您好》教学设计07-01
《老师,您好》的教学设计05-24
老师,您好的教学设计05-12
《老师,您好!》教学设计06-30
《老师,您好》教学设计05-14