语文园地七的优秀教学设计

　　教学目标：

　　1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。

　　2.写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。

　　3.发现引号的不同用法。

　　4.积累描写精神意志的成语。

　　5.阅读成语故事，大致了解意义，提高阅读能力。

　　课前准备：

　　1、思考谁是自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为口语交际和习作做好准备。

　　2.《成语故事》。

　　课时安排：4—5课时

　　词语盘点、我的发现、日积月累

　　一、词语盘点：

　　这个单元我们又掌握了许多新的词语。现在让我们一起回顾一下。

　　1、读词语

　　2、听写词语

　　二、我的`发现

　　1、自由读文中的三个句子，联系学过的课文想想这三句话的意思。

　　2、想一想三句话中的引号各有什么不同的作用。（引用、特殊的含义和表示否定，特定的称谓www.jiaoanba.com）

　　3. 快速浏览课文，找一找，在我们学过的课文里，还有哪些句子中间也带有这样的引号？这些引号又分别有什么作用呢？

　　4.想想你读过的课外读物中是否有这样的句子，你的作文中用过引号吗，是发挥它的哪一种作用？

　　5、总结归纳引号的几种作用：表示引用；表示特定称谓；表示特殊含义。

　　三、日积月累

　　1、自由朗读这些成语，要求读得正确。

　　2、你有什么发现吗？你觉得这些成语在意义上又什么特点？

　　（都是描写精神意志的；第三行的两个意思相反，第四行从反面写缺乏意志的后果）

　　3、自己选泽一个成语，说说意思，并尝试用这个成语说一句话。

　　4.多种形式开展读的竞赛，使学生熟记这些成语。

　　四、阅读

　　1、自由郎读，通过，自学生字新词，体会“鹏程万里”的含义。

　　2、指名朗读。

　　3、读了这个故事以后，你受到了什么启示？

　　（人要有远大的目标）

　　4、当堂完成语文作业本上有关“鹏程万里”的阅读理解题。

　　内容概括：这篇介绍了关于语文园地七,语文园地七-教学设计精品，希望对你有帮助！

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