一年级音乐第一课第二课时教学设计

2021-06-14 教学设计

  教学内容:

  1、 欣赏乐曲《小燕子》

  2、 学唱歌曲《小雨沙沙》

  3、 歌表演《小雨沙沙》

  教学目标:

  1、 通过聆听《小燕子》与创编动作,引导学生主动参加音乐实践活动。

  2、 用听唱法学唱歌曲《小雨沙沙》,指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。懂得种子发芽生长离不开雨露的.科学道理,启发学生学会细心地观察事物。

  3、 通过教师范唱,让学生体验歌曲所表达的情感,引导学生自编动作表达歌曲的意境。

  教学准备:

  录音机。

  教学过程:

  一、常规练习

  1. 随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,较有规范动作要求,(主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。

  2. 音乐课堂小常识:坐姿、歌唱的常规等。

  3. 复习课本小知识:小图标的表示作用。

  4. 复习表演《杜鹃圆舞曲》,录音伴奏。

  二、 新课学习

  1. 欣赏歌曲《小燕子》

  1) 初听,(完整听全曲)。

  2) 谈谈感想:歌曲唱了哪些内容、小燕子在什么季节来到,你想对小燕子说点什么?

  3) 复听:自由活动:随歌曲《小燕子》自由地进行选择表演活动。(时间充许的话,也可让学生分组创编、教师加以指点后。再分组表演。)但在最大的程度内让学生自由发挥自己的创编能力。

  2. 小练习:随歌曲《小雨沙沙》拍手:(节拍练习与旋律熟悉)

  3. 歌曲学习:(出示投影片)

  1) 猜迷导入,千条线,万条线,落在水里看不见,打一个自然现象……生视谱;

  2) 模仿下雨练习:教师:滴答滴答,学生接:沙沙沙

  3) 谈话:种子与发芽的关系……点出“春天”

  4) 教师范唱歌曲,边唱边指投影歌片。

  5) 引导学学生模唱学习歌曲。(教师指谱,注意沙沙沙处的唱法要轻些)

  6) 通过分句唱熟练歌曲的演唱。(也可用变队走的形式熟练歌曲)

  4、 通过自编游戏表演歌曲《小雨沙沙》要求自创运动作,从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。

  三、 课堂小结:

  鼓励与表扬,并指出不足之处。

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