纸的吸水科学活动教学设计

2021-06-12 教学设计

  活动名称:纸的吸水

  活动目标:

  1、通过实验比较不同的纸在水中的结果,能进行简单地实验记录;2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象,并能知道大概时间。

  3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。并运用此现象解决生活中的问题;活动准备:皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、白板纸、宣纸等。

  活动过程:

  1 教师提问请幼儿猜想:把这些纸放到水里,会有什么结果?

  2 幼儿操作实验。

  幼儿可以选择在水盆里做实验、也可以自己找容器来做实验。

  教师指导:

  ①指导幼儿将纸放在水里,耐心的观察一会数一数几秒钟后,纸会完全吸入水,沉到水底

  ②比较一下哪种纸吸水快,哪种纸吸水慢。

  ③纸吸水后和没有吸水的纸有什么不同?

  ④观察一下,除了吸水以外,还有哪些现象。

  3 选纸解决生活中的问题纸给我们的生活带来许多方便,人们根据需要制造出各种吸水和不吸水的'纸,请选一选合适的纸:天气热擦汗该选哪种纸?画水粉画该用哪种纸?包吃剩的食品如饼干糖果等该用哪种纸?擦桌子用哪种纸?并说明理由。

  延伸:生活中还有一些很特殊的纸,如不怕水的纸等等,在接下去的活动中我们进一步来研究。

【纸的吸水科学活动教学设计】相关文章:

小班科学活动《会吸水的纸》教学设计范文03-24

大班科学纸的吸水教案06-16

吸水的纸中班科学教案11-20

大班科学《吸水的纸》优秀教案06-21

大班科学优秀教案《吸水的纸》10-16

中班科学教案《吸水的纸》06-21

小班科学会吸水的纸教案07-11

大班科学教案:纸的吸水07-06

纸的吸水大班科学教案12-01