大班艺术教学设计:《制作明信片》

2021-06-12 教学设计

  活动目标:

  1.了解明信片的特点和作用,知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。

  2.尝试用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。

  活动准备:

  1.收集各种各样的明信片

  2.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。

  活动过程:

  一.开始部分:出示明信片,让幼儿观察。了解明信片的特点,知道明信片的作用。

  请幼儿观察明信片的颜色、款式,挑选自己喜欢的明信片。

  请幼儿仔细观察,找一找明信片的相同点,了解它的作用。

  二.基本部分:制作明信片。

  1.投放不一样的材料,让幼儿自己选择材料,自主选择制作方式,设计制作明信片。

  2.教师巡回指导。

  3.请幼儿展示自己的`明信片,体验成功的快乐。

  4.一说自己的明信片想寄给谁,想要对他说什么。

  三.结束部分:和同伴交流自己的明信片。

  活动延伸:

  将自己制作的明信片送给亲人,表达对亲人的爱和祝福。

  活动反思:

  明信片也是人与人美好沟通的一种方式,说一说明信片最想寄给谁,想对他说什么,老师可提前最一个示范,让孩子知道明信片的作用是要表达对亲人、同伴的思念和爱的祝福,可以写上吉祥话和祝福别人的话,孩子们都不会写字,我们就用绘画的方式把美好的祝福画下来,寄给自己的亲人及同伴,孩子们都挺高兴。

  • 相关推荐