大班音乐月儿弯弯的教学设计

2021-06-11 教学设计

  一.教学内容

  1.学唱歌曲《月儿弯弯》。

  2.复习歌曲《闪烁的小星》《闪亮闪亮的小星》。

  二.教学目标

  1.学生能.根据音乐做出合适的情绪反映,在轻松愉快的音乐情景中感受星空的美丽、奇妙。

  2.学生能.积极参与音乐活动,在活动中自然大方;能较准确地用肢体语言或其他方式表达自己对音乐变化的感受。

  3.能.自觉地用自然的声音整齐的演唱,不喊叫。

  4.能积极与同伴合作,并从中得到快乐。

  三.教材分析

  《月儿弯弯》是一首采用五声羽调试写成的.具有民歌风格的儿童歌曲。旋律与歌词结合自然,给人以如歌如诉的感觉,表现了少年儿童对祖国统一的深切期盼。

  四.重点、难点:

  能用自然的声音、吐字清楚的,整齐的演唱歌曲《月儿弯弯》,并能将少年儿童对祖国统一的深切期盼在歌声中表现出来。

  五.教学准备:钢琴、收录机、磁带

  六.教学过程:

  1.音乐律动。(律动音乐《闪亮闪亮的小星》)

  整队,带领学生进教室,随音乐节奏变换动作,感受其欢快活泼的旋律。

  2.复习歌曲《闪烁的小星》《闪亮闪亮的小星》。

  3.歌曲新授:

  ①这个小朋友坐在弯弯的月亮上想些什么呢?(出示幻灯片)

  ②老师有感情地配乐朗诵歌词。.

  ③听录音范唱《月儿弯弯》歌曲。

  ④带领学生有感情地朗读歌词。

  ⑤让学生伴着《月儿弯弯》录音跟老师做划船律动。

  ⑥用听唱法学唱歌曲。.

  4.课堂小结。

  (学生在歌曲《月儿弯弯》的音乐声中离开教室。)