《论语》教学设计

2018-06-28 教学设计

  【学习目标】

  1、了解孔子其人和《论语》一书,熟练地朗读并背诵课文。

  2、在翻译课文的基础上掌握常用的文言实词,理解每则的思想内容。

  3、积累成语、格言、警句等,感受孔子光辉人格魅力;联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。

  【学习重点】朗读、理解、积累

  【学习难点】体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法

  【教学方法】启发式

  1.题目解读

  《论语》是孔子与其弟子的语录结集,儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。《论语》名称的来由,班固《汉书?艺文志》说:“《论语》者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。”这一说法,大体可信。《<论语>十则》都是人生格言,有的谈求知态度,有的谈学习方法,有的谈修身做人

  2. 走近作者

  《论语》的作者谁呢?应该不是孔子本人。在先秦,学者与学生讨论问题,并且亲自参与将这些言论集结成书,这部书常常就以这位学者命名,比如《孟子》、《荀子》、《韩非子》等等。假如孔子亲自参与了《论语》的集结,那么这部书就应该叫做《孔子》。郭沂先生认为司马迁所说的《中庸》就是《子思子》一书原来的名字,为子思所著,我对此还是有些疑虑的。

  《汉书?经籍志》引刘向的话,说:“《论语》者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论篡,故谓之《论语》。”那么,《论语》是孔子的学生们在孔子死后将他的论述编辑起来而成书的。虽然刘向对先秦典籍的整理常常遭到后世的怀疑与批评,但对这一点,迄今没有人提出过质疑

  3.相关资料

  (1)孔子简介:孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,是我国伟大的思想家,教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“大成至圣”, 公认的世界文化名人。政治上,孔子主张仁义,主张以德服人,反对残暴统治,反对武力征伐,同情人民疾苦,俗话说“孔曰成仁,孟曰取义”,就是这个意思。他的政治主张具有一定的开明态度,所以孔子学说成为封建文化的正统,影响极大,被尊为“圣人”、“至圣”。 教育方面,他是我国历史上致力于教育事业的第一人,所以也有人呼吁要以孔子诞辰为中国教师节。他首创私人讲学之风,主张“有教无类”(一视同仁),因材施教,相传孔子“弟子三千,贤弟子七十二人”,课文中提到的曾子、子贡和子路都在“贤弟子”之列。

  (2)《论语》简介

  《论语》是“语言的论纂”,也就是语录的意思,它是孔子的弟子和他弟子的弟子记录孔子等人言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主,包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况,看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。此书在中国的地位就相当于西方社会中《圣经》一书,所以也有人把《论语》看成是中国人的《圣经》。

  【自主学习】

  1.给下列加粗的字注音。

  ①不亦说( )乎 ②人不知而不愠( )

  ③学而不思则罔( ) ④吾日三省吾身( )

  2.解释句中加粗的词。

  ①有朋自远方来( ) ②人不知而不愠( )

  ③思而不学则殆( ) ④传不习乎( )

  3.翻译下列短语。

  ①不亦乐乎:________________________________。

  ②温故而知新:________________________________。

  ③见贤思齐:________________________________。

  ④任重道远:________________________________。

  4.本文的“而”字有两种用法:顺接和转接。下列句子中的“而”:①表顺接关系的有________,②表转接关系的有________。

  A.学而时习之 B.人不知而不愠

  C.温故而知新 D.敏而好学

  E.学而不思则罔 F.择其善者而从之

  G.学而不厌

  5.填空。

  ①《论语》主要是记录春秋时期________、________言行的书,内容涉及政治、文学、哲学、________以及________的道理等多方面,是________家经典著作之一。

  ②孔子,名________,字________,________时期鲁国人,我国古代伟大的________家、________家。

  ③朱熹把《________》《________》《________》《________》合称为“四书”。

  【合作探究】

  《论语》十则中,有的谈求知态度,有的谈学习方法,有的谈修身做人。请思考:

  6、课文在求知态度上强调什么?在学习方法上强调什么?在修身做人上又强调

  7、在本文论述的教育思想中,你认为最有价值的是哪一点?为什么?

  8、请你总结本文出现的成语、格言警句等。

  【精读精练】、阅读下面语段,回答文后问题。

  子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”

  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,岂不善者而改之。”

  9、以上这几句语录选自《 》,这本书是记录_______________ 的书。这本书是 ____________家的经典著作,与《 》、《 》、《 》合称“四书”。

  10、从这句语录看,孔子认为学习的快乐在于_______________“学习”与“思考”二者的关系是:_______________________________ ___________ _

  11、从这几句语录看,孔子认为,什么样的.人才能做老师?这种观点是否与第5条语录的观点相矛盾?

  答

  12、从这几条语录看,孔子认为,一个人可以所有人那里学到东西,因为如果别人比自己优秀,那么 _______________;如果别人有缺点,那么_______ ____

  13、以上4条语录中,现在仍有生命力的词语有_____________________________。

  14、为什么说“学而不思则罔,思而不学则殆”?结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。

  【主题阅读】读下面的语段,回答文后问题。

  孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而衰,夫子式而听之,使子路问之曰:“子之哭也,壹似重有忧者?”而曰:“然,昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉!”夫子曰: “何为不去也?”曰:“无苟政。”夫子曰:“小子识之,苟政猛于虎也!”(《礼记.檀弓》)

  [注释] 式同“轼”,车前的横木。这里理解为“凭着轼”(表敬意)。 壹似:很像。

  舅:公爹。古时候女子称丈夫的父亲。 小子:长辈对晚辈的称呼。

  15、解释下列各句中加点词的含义。

  (1)孔子过泰山侧( ) (2)夫子式而听之( )

  (3)然( ) (4)昔者吾舅死于虎( )

  (5)何为不去也( )(6)小子识之( )

  16、“小子识之”的“识”应读为 _________

  17、“式而听之”中的“而”表示 ( A、顺接 B、转接 )

  18、文中的“夫子”指的是 ____________

  19、妇人当时在墓前哭的是 ___________

  20、妇人的丈夫儿子因何而死?

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