建设中的家乡教学设计

2021-06-11 教学设计

  一、教学内容:

  《建设中的家乡》(记忆画)

  二、教学目的:

  通过绘画建设中的家乡,激发同学热爱祖国、热爱家乡的民族自豪感。培养同学围绕主题,在复杂的建设面中选择适当的景物组成画面的能力。

  三、教学重点:

  指导同学刻画一个建设工程的局面。

  四、教学难点:

  培养同学围绕主题,在复杂的建设面中选择适当的景物组成画面的能力。

  五、教学教具:

  建设工地的挂历图片等。

  六、教学过程:

  一、引入新课:

  观看城市建设的录像或图片。畅谈祖国建设的成绩,引出课题。

  二、讲授新课:

  建设中的家乡。请同学讨论回答:

  1、家乡是指什么地方?(生我养我的地方或现居的环境地带)

  2、如何表示“建设中的`”?(可结合欣赏课本里建设工地彩图,谈谈自身的所见到的建设新景。)

  3、请同学谈谈家乡新建筑景色有什么特点,说说哪些是最美的。(根据记忆和照片、图片、录像,启发引导同学讨论)。

  三、讲解画法:

  1、画家乡的什么成绩?

  2、在画面上如何表示(重点刻画一个建设工程的局面)?可重点选择:建筑吊架、未竣工的和建好了的新建筑样貌、各类的车辆。

  3、以线条画为主,要表示形式,用单色画也可用彩笔画,不论用什么方法都要表示家乡的新貌新气象。

  教师把重点选择的景物先画好,安顿在画面显眼处,要画大些,同时也可加画已建好的建筑物,和自然景色作背景,烘托主题。

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