祖国知识我知道的教学设计

2021-06-11 教学设计

  活动目标:

  1、 加深幼儿对祖国的认识。

  2、 发展幼儿的认知能力和灵敏的反应能力。

  3、 通过游戏,巩固幼儿对祖国各方面知识的掌握。

  活动准备:有关祖国各方面的知识,记分牌

  活动过程:

  一、 导入教师:你了解我们的祖国吗?请你来说说(个别幼儿发言)

  二、 展开

  1、 教师提出游戏的愿望教师:今天我们来一场知识竞赛,看看哪个组的小朋友知道我们祖国的知识最多。

  2、 幼儿分组坐好(将幼儿分为4组),将记分牌都翻到“零”

  3、 教师提出游戏的玩法

  (1) 第一轮:必答题(每组请一名幼儿回答)

  我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)我们祖国有多少个民族?(56个)

  国土面积有多大?(960万平方公里)我们祖国的首都在哪里?(北京)

  (2) 第二轮:抢答题(谁会谁举手来回答)

  最大的岛(台湾岛);最大的海(南海);最小的海(渤海);最大的湖(青海湖);最大的河(长江);最大的运河(京杭大运河);最高的山峰(珠穆朗玛峰);最高的山脉(喜马拉雅山脉);最大的高原(青藏高原);最大的平原(东北平原);最大的草原(内蒙古大草原);最大的'森林(大兴安岭森林);最大的盆地(塔里木盆地);最大的瀑布(黄果树瀑布);最大的广场(天安门广场);最大的宫殿(北京故宫);最大的佛(乐山大佛);最大的沙漠(塔克拉玛干沙漠)

  4、 教师和幼儿一起看得分

  5、 为胜利的组发小奖品

  三、 结束

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