第六单元我们的村庄的教学设计

　　第六单元我们的村庄

　　第一课时

　　第三课时

　　第四课时

　　教学内容：

　　1、我的创造：用节奏编故事

　　2、口琴演奏《洋娃娃和小熊跳舞》

　　教学目标：

　　1、学生通过对相关事物声音自己的创编，使学生掌握一些相应的节奏和节奏演奏能力。

　　2、掌握吹奏和吸奏的交换演奏方法，做到轻巧快捷，速度稳定。

　　教学重点难点：

　　日常生活中动事物的声音能用简单的节奏表现或模仿出来。

　　教学过程：

　　一、学生表演前几节课的内容，向大家展示自己的'所学所长，教师激励评价。

　　二、下面我们来轻松一下，老师来讲一个故事：

　　1、清晨，远处走来一群鹅。鹅妈妈说：“今天天气好，我们去游玩。”小鹅高兴地叫起来。来到河边，哗哗，小鹅勇敢地跳下去。嗵嗵……

　　教师在讲故事时故意突出带有节奏的声音，让学生讨论往下编自己的故事。

　　2、各小组讲自己的故事。

　　3、你们能为自己的故事加入节奏吗？

　　请一个学生讲自己的故事，教师在旁边用打击乐器加入节奏。

　　4、下发打击乐器，各小组根据自己的故事，分工合作为故事加入节奏。

　　5、小组表演，选出最好的一组。

　　6、教师小结，讲讲故事中常见的节奏类型。

　　三、口琴

　　1、教师示范演奏《洋娃娃和小熊跳舞》

　　2、出示节奏旋律段 55 543，和44 432 教师示范演奏吹奏和吸奏的交换方法，让学生先放慢节奏试一试，要求速度稳定。

　　3、放慢速度练习全曲2遍，然后让学生按照正常的速度演奏，吹奏和吸奏部分的交换要演奏得轻巧快捷。

　　四、教师小结

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