教学设计美丽的纹样

2021-06-14 教学设计

  教学目标:

  1、了解适合纹样的基本知识,掌握其图案装饰的一般规律,知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。

  2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。

  3、培养学生的审美能力和动手能力。

  教学重难点:

  1、学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的'纹样。

  2、运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。

  教具学具:适合纹样图片资料、作画工具

  教学过程:

  一、组织教学

  二、讲授新课

  1、导入新课:欣赏图案将学生带入美丽的图案中

  提出问题:刚刚欣赏的图案中,你们有没有发现什么规律?

  它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形,有的外形像桃子、有的像树叶,里面的图案类型有的是一个形象,有的是几个形象组合在一起,里面的图案跟外面的形状是一样的,也跟着是圆形、方形……

  师:同学们说的都不错,观察的很仔细,说出了这些图案的特点

  师总结学生的发言

  揭示课题:适合纹样

  2、了解知识,掌握方法

  师:在我们生活中可以发现很多这样的图案。来说一说,你在哪些地方见过它们?

  师:那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢?

  我们在来仔细的观察欣赏一下,同时思考以下的问题:

  (1)什么是适合纹样?

  (2)基本形有哪些?

  (3)我们可以有哪些填充的图案

  生欣赏、思考、讨论

  师和生一起总结:

  (1)适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合,就是说,在除去边框时,仍旧具有清晰的边框外形特征。(2)可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等

  (3)我们可以用点、线、面来装饰,也可以用一个形象或者几个形象来装饰。

  师:在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法,这节课中我们可以用到它们。

  3、构思、设计、制作精美的适合纹样

  师:我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢,我们每位同学就来设计一些适合纹样,要求先选好某种外形,在根据外形设计选择填充图案,去掉外形后,图案仍能保持其形状。

  三、学生作业,教师辅导

  四、小结:作业展评

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