《郑成功》网络课教学设计

2021-06-14 教学设计

  一、教学目标:

  认知:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,语文教案-《郑成功》网络课教学设计。

  2、凭借数字化平台提供的材料和自主搜集的资料理解课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩等。

  情感:

  1、把网络教学请进语文课堂学习,激发学生的学习兴趣,丰富学习的内容,活跃学习的气氛。

  2、研读课文,查寻网络,全方面了解民族英雄郑成功,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

  技能:

  1、熟练电脑操作,会利用网络资源拓展课文学习,深入问题研究,独立思考,形成个体观点。

  2、熟练制作,能在一定时间内进行整理、组合资料,在数字化平台发布,并结合口头汇报完成学习成果,小学五年级语文教案《语文教案-《郑成功》网络课教学设计》。

  教学重点及难点分析:

  重点:

  1、凭借数字化平台提供的材料和自主搜集的资料理解课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。

  2、研读课文,查寻网络,全方面了解民族英雄郑成功,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

  难点:

  1、熟练电脑操作,会利用网络资源拓展课文学习,深入问题研究,独立思考,形成个体观点。

  2、熟练制作,能在一定时间内进行整理、组合资料,在数字化平台发布,并结合口头汇报完成学习成果。

  教学对象及其学习需要分析:

  本课是选自小学语文苏教版第九册第九单元的课文,学习对象为小学五年级的学生,经过五年的'学习,学生己经掌握了一定的读书方法、学习方法,对于生字的学习,课文内容的了解基本能独立进行。除此之外,也有了一定的电脑基础,会打字,会上网,会利用网络查找自己需要的资料。一部分的学生更能在一定时间内对自己的调查资料进行整理、组合。

  教学媒体选择与应用设计:

  本课的教学选择了网络教学的方式,针对“郑成功”的资料内容比较多,而课文只是进行了简单的介绍,远远满足不了学生的求知欲。为了能让学生对自己感兴趣

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