湘版美术二年级下册《小老虎》教学设计

　　一、指导思想

　　以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

　　正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

　　二、教材分析

　　湘教版二年级下册美术共22课，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值

　　以学科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的`方式，服从、渗透于人文主题

　　以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵

　　从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。

　　三、学生情况分析

　　二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

　　四、教学目标

　　１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

　　２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

　　３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

　　五、教学措施

　　1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。

　　2、做好课前准备，精心制作教具。

　　3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。

　　4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。

　　六、教学内容安排

　　周次内容第一周《大脚丫》第二周《剪刀添画》第三周《小老虎》、《动物聚会》第四周《左邻右舍》第五周《六面怪脸》第六周《快乐地舞蹈》第七周《彩点点》、《动漫亮相》第八周《民间玩具》、《小蜗牛慢慢爬》

　　第九周《打扮相框》第十周《杂技高手》周次内容第十一周《男生女生》第十二周《四格画》第十三周《信封娃娃》第十四周《影子大王》《听听画画》第十五周《蹦蹦跳跳》第十六周《小泥人》第十七周《猴子上树》、《剪纸动物》第十八周测评第十九周第二十周

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