讲解珍珠鸟的教学设计

2021-06-12 教学设计

　　【教学目标】

　　１、学会本课的生字、新词。

　　２、理解课文内容，感受到由于我为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。

　　３、指导学生有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落，摘抄描写珍珠鸟外形和动作的语句。

　　４、产生喜爱小动物的情感，体会到人与动物的和谐相处要*相互之间的信赖。

　　【教学重点】

　　知道虽然珍珠鸟很怕人，但是由于我为它们创造了安逸舒适的生活环境，精心呵护它们，才使得它们与我越来越亲近，给我带来情意，从而体会到人与动物的和谐关系要*彼此的信赖。

　　【教学难点】

　　理解信赖，往往创造出美好的'境界的含义。

　　【教学准备】

　　自制课件。

　　【教学时间】

　　２课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　〖教学目标

　　１、学会本课的生字、新词。

　　２、初读课文，了解课文主要内容。摘抄描写珍珠鸟外形和动作的语句。

　　３、学习作者精心呵护一对大珍珠鸟的内容。

　　４、试背自己喜欢的段落。

　　〖教学重点

　　初读课文，了解课文主要内容。

　　〖教学难点

　　通过学习作者精心呵护一对大珍珠鸟的内容，初步感受作者对珍珠鸟的关爱。

　　〖教学过程

　　一、读题目，师生共同介绍作者

　　二、检查预习情况

　　１、检查并强调一些字词的读音，如：

　　垂蔓葱茏啄着撞得嚓嚓较远扒开趴在颤动好熟呷呷嘴

　　２、学习巢的笔画，订正框的笔顺。

　　３、结合课文相关语句，理解词语意思：决不、神气十足、再三、信赖。

　　４、检查正确、流利地朗读课文。

　　三、初读课文，了解课文主要内容

　　１、练习正确、流利地朗读课文，将订正过的字词在句子中朗读准确。

　　２、默读课文，想想本文主要写了哪些内容？

　　３、全班交流。

　　四、师生共同介绍珍珠鸟，了解到它是一种怕人的鸟，阅读课文中描写珍珠鸟外形和动作的语句，练习朗读

　　五、品读作者精心呵护一对大珍珠鸟的内容，初步感受作者对珍珠鸟的关爱

　　六、作业

　　１、练习正确、流利地朗读课文。

　　２、摘抄课文中描写珍珠鸟外形和动作的语句。

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