《木兰诗》文言文教学设计

　　教学目的：

　　一．学习详略得当的写法，木兰诗。

　　二．领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的表现方法：

　　三．掌握对偶、排比等修辞方法。

　　四．了解诗歌表现的`古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往，高中一年级语文教案《木兰诗》。

　　教学重点：

　　目的一、二、三。

　　教学方法：自读、讲析、问答、练习。

　　教学时数：1课时

　　一．导言

　　前面我们学习了陕北民歌《回延安》这首新诗，今天，我们学习一首古代北朝民歌《木兰诗》。（板书）

　　1．题解：

　　《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。

　　2．看阅读提示了解主题。

　　3．从内容看，这是首充满传奇色彩的叙事诗。故事情节曲折，富有戏剧性。叙述详略得当。

　　二．听录音，学生自读

　　三．正音：

　　zhù kèhán jiān pèi yān jì róng shuò tuò zhuāng zhuó bàng

　　机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走

　　四．理解课文内容

　　1．提问：这首诗叙述了什么时候到什么时候的事？

　　2．按情节的内容发展出征、打仗、还乡可分几段

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