《晏子使楚》教学课件

2021-03-30 教学课件

  引导语:《晏子使楚》教学课件如何设计?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!

  《晏子使楚》教学课件

  教学目标:

  1、知识与能力

  (1)掌握本课的生字、词语。

  (2)正确流利地朗读课文。

  2、过程与方法

  (1)运用朗读、分角色读等方式理解课文内容。

  (2)反复揣摩人物语言,体会人物形象。

  3、情感、态度与价值观

  (1)了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。

  (2)、通过交流讨论,提高学生的逻辑思维能力,发展学生的辩证思维。

  重点、难点:

  反复揣摩人物语言,体会人物形象。

  教学方法:

  启发式教学,以读贯穿整个教学过程,使用多媒体辅助教学。

  学习方式:

  自主合作探究的学习方式。

  教学过程:

  1、激趣导入:

  一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。在我国几千年的历史长河中,有许多政治家、外交家在维护国家尊严的关键时刻,表现出了超人的智慧,春秋战国时期的晏子正是这样一位政治家和外交家。(板书课题:晏子使楚)“使”是什么意思?从课文中找出相关的语句说说课题的意思。晏子出使的背景:楚强齐弱

  2、速读课文整体感知:

  (1)、想想课文主要讲了什么事?

  (2)、楚王为什么要侮辱晏子?

  (3)、请同学们读第二自然段,完成练习。

  ①、因为楚王仗着自己国势强盛,所以(       )。

  ②、如果楚王侮辱了晏子,就不仅(         )而且(             )。

  ③、如果晏子挫败了楚王,就不仅(         ),而且(             )。

  (4)、反馈(板书:楚王晏子侮辱欲显威风)

  3、细读课文合作学习

  师:一个要侮辱晏子显显威风,一个要挫败楚王,维护自己和齐国的`尊严。两人之间展开了针锋相对的较量,课文哪些自然段就是写他们较量的经过?共有几个小故事?请同学们快速默读3--5自然段,填写下表:

  (1)、楚王是怎样侮辱晏子的,晏子是如何反驳的?

  (2)、楚王三次侮辱晏子,结果怎样?

  (3)、填表:

  事件

  楚王 晏子 结果

  进城门

  见楚王

  赴酒宴

  (4)、反馈:(板书反驳机智善辩)

  4、品读对话体会形象

  (1)重点赏析---维护齐国尊严三个重点句:

  ①、这是个狗洞,不是城门,我要是访问“狗国”,当然得钻狗洞。

  ②、访问上等的国家,就派上等人去;访问下等国家,就派下等人去。我最不中用,就派到这儿来了。

  ③、齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起强盗来,也许是两国的水土不同吧

  (2)体会文中三处“只好”的含义。

  (3)反馈

  楚王:目空一切、傲慢无礼晏子:不慌不忙、沉着冷静

  5、观看《晏子使楚》视频

  师:晏子真是好口才,以自己的聪明才智一次又一次挫败了楚王。

  板书(自取其辱捍卫尊严不敢不尊重)

  6、赏读语言 日积月累

  读读下面的句子,说出相关的成语.

  (1)、人们都把袖子举起来,就能连成一片云;()

  (2)、人们都甩一把汗,就能够下一阵雨。()

  (3)、街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。()

  (4)、齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是楚国的水土使人容易做盗贼吧!(     )

  (5)、我原来想取笑大夫,没想到反被大夫取笑了。( )

  7、体验反思: 楚王自恃国事强盛,几次三番侮辱晏子和齐国,最后还是晏子技高一筹,获得了胜利,那晏子取胜的根本原因是什么?

  8、推理训练:

  (1)、能维护自己和国家尊严,是个爱国的人。

  晏子能维护齐国的利益。

  所以_____________________________。

  (2)、能巧妙战胜对手的人,是个有智慧的人。

  晏子用善辩的口才战胜楚王。

  所以_____________________________。

  (3)、第三实验小学的学生个个都是好样的,

  我是第三实验小学的学生,

  所以_____________________________。

  9、想像天空:

  (1).晏子完成了使命回到齐国后,齐王给他举行了庆功宴,假如你是齐王,你会怎么说?

  (2).楚王那盛气凌人的样子让人感到气愤,咱们给他写封信劝劝他好吗?主要说些什么呢?

  任选一题,展示一下口才吧!

  10、相关链接:曾经有一个美国记者问周恩来总理:“我们美国人总爱仰着头走路,你们中国人为什么总是低着头走路?”周恩来略加思索后回答:“走下坡路的人,总是仰着头走路,走上坡路的人自然是低着头走路了。”这个记者听后,倍感羞愧。

  11、推荐阅读:

  《晏子春秋》是一部记叙春秋时代齐国晏婴的思想、言行、事迹的书,也是我国最早的一部短篇小说集。

  12、推荐作业:把这篇课文改编成课本剧,可以小组内分角色表演,也可以在家里和父母体验一下表演的快乐!

  13、小结:今天这节课同学们学得很好,我们见识了一位才智过人,热爱祖国的人才--晏子。真可谓:晏子使楚,不辱使命,勇挫楚王,捍卫尊严。

  板书设计:晏子使楚

  不敢不尊重

  楚王-------------→晏子

  欲显威风机智善辩

  自取其辱捍卫尊严

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