计算机认识教学课件

2017-10-19 教学课件

  本课是计算机技术的启蒙知识,主要介绍了计算机的主要组成部件、计算机的启动和关闭、鼠标使用方法。教学中要注意小学生的心理特点,努力使枯燥的基本技能训练趣味化,使学生尽快熟练地正确使用鼠标。以下是小编为您搜集整理提供到的计算机认识教学课件内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!

  计算机认识教学课件

  【教学目标】

  认知目标:

  ·了解计算机的基本组成,认识计算机主要部件的作用

  ·掌握开关机的正确方法

  ·掌握鼠标单击和滑动基本操作

  ·对Window桌面有初步的感性认识

  情感目标:

  ·意识到正确开关机的重要性

  ·意识到有效利用计算机必须养成良好的应用习惯

  【教学内容】

  ·计算机的组成

  ·开机操作

  ·鼠标单击操作

  ·关机操作

  【教学难点】

  ·计算机的正确开关机的操作顺序

  ·鼠标单击操作

  【教材分析与教学建议】

  本课是计算机技术的启蒙知识,主要介绍了计算机的主要组成部件、计算机的启动和关闭、鼠标使用方法。教学中要注意小学生的心理特点,努力使枯燥的基本技能训练趣味化,使学生尽快熟练地正确使用鼠标。

  本课需要学生进行大量的操作练习,因此上课时应再次重申机房规则,并在教学中强调正确开、关机的重要性。

  关于计算机的组成部件,教材以图文并茂的形式介绍了主机、显示器、键盘、鼠标以及音箱等。掌握计算机的各组成部分是正确使用计算机和后续学习的基础,建议在教学中增加“光驱”的介绍,并适当组织游戏强化学生的认知效果。

  正常启动Windows系统后,学生由于好奇,一般都会试探地做出移动、单击鼠标的动作。根据学生的这种认知特性,教材在这里适时地安排了鼠标操作方面的内容。为了给学生充分的实践机会,可以在教学中通过各类练习或游戏(如教材后的练习题)强调鼠标“拖动”和“单击”的操作。

  【教学方法和手段】

  先通过游戏的形式让学生熟悉计算机的基本组成部件,以理解教师的一些指导用语;然后通过示范讲解的方式让学生快速掌握开机、鼠标单击操作、关机的基本方法;同时提供一些练习以巩固习得技能。

  【教学过程】

  一、导入

  师:上节课,我们认识了计算机,而且知道了计算机本领很大。在现代社会中,计算机无处不在,它改变着人们的生活和工作方式。今天,我们就来学习计算机基本组成,正式开始接触计算机。

  二、计算机的组成

  (一)示范讲解

  师:但是在我们接触计算机之前,先了解一下计算机都由哪些部分组成。

  (以多媒体课件和实际设备辅助讲解)

  (二)游戏

  师:老师已经把计算机的组成介绍给大家了,现在就让我们来玩一个开火车游戏,小朋友要说出老师指的是计算机的哪个部件。好,我们现在开始!

  (以一列为一个小组,让各小组学生顺序回答部件的名称。对回答流畅的小组,让全班同学击掌鼓励。如果发现学生对各部件掌握得不是很好,就让相邻小组学生充当提问教师,全班同学做裁判,以进一步巩固学生对计算机组成部件的认识;如果发现学生已经掌握得较好,则用一些其他外型的计算机如笔记本和掌上型计算机来提问学生。)

  三、开机操作

  师:好了,现在是时候让计算机来认识我们了。可是大家前面的计算机现在还没有启动,也就是说,还没有开机呢,所以我们从显示器上看不到任何东西。怎么办呢?大家注意看老师的操作!

  (边讲解边操作)

  师:第一步是让计算机“睁开眼睛”,办法就是按下显示器电源开关,接通显示器的电源;(同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化)

  第二步是让计算机的“大脑”开动起来,办法就是按下主机箱的电源开关,接通主机箱的.电源。(同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化)

  (学生操作)

  师:计算机“睁开了眼睛”,而且开动了“大脑”,这个时候我们看到了什么?

  (引导学生关注Windows 2000 professional的用户登录界面)

  师:这是计算机想认识你的第一步。

  (引导学生输入用户名和密码,并敲入键盘上的回车键。)

  (教师引导学生总结开机步骤)

  四、鼠标滑动和单击操作

  师(边讲解边演示):开机后,大家会看到计算机的“桌面”。桌面上有什么呢?

  (生答)

  师(边讲解边演示):桌面上有很多下面有文字的图案,叫做图标。在桌面底部有一个长条,是任务栏。任务栏左边有个开始按钮。另外,桌面上还有一个箭头形状,我们叫它“鼠标指针”。这个指针的位置可以用鼠标来控制它。鼠标是我们与计算机进行交流的重要设备,通常有左键和右键。正确的使用鼠标方式是:食指放在左键上,中指放在右键上,大拇指、无名指和小拇指握住鼠标。请大家用正确的方式握住鼠标,然后让它在电脑桌上滑动,看看计算机的屏幕上有什么变化?

  (学生练习,教师巡视,纠正错误的鼠标使用方式)

  师(边讲解边演示):将鼠标指针移到“开始按钮”上,按一下左键后,立即松开,看看有什么变化?鼠标单击就表示按一下鼠标左键。

  (运行Windows 2000 professional附件的计算器应用程序,练习单击操作)

  操作步骤

  (1)单击“开始”按钮,弹出“开始”菜单;

  (2)单击菜单中的“程序”选项,弹出程序子菜单;

  (3)单击子菜单中的“附件”选项,弹出附件子菜单;

  (4)单击子菜单中的“计算器”选项,弹出如图所示的计算器窗口。

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  (5)出一套简单的四则运算试卷,让同学们来比一比,“看谁算得快”。

  五、关机操作

  师:刚刚的游戏很热烈,同学们表现都不错。不过,计算机也累了,应该让它休息一下了。怎么让计算机休息呢?大家注意看老师的操作!

  师(边讲解边操作):

  第一步单击“开始按钮”,弹出“开始”菜单;

  第二步单击“开始”菜单中“关机”选项;

  第三步单击“关闭Windows”对话框里的“确定”按钮

  第四步计算机自动切断主机电源;

  第五步切断显示器电源(提醒学生:关机时一定记住最后关掉显示器,千万不要让计算机“睁着眼睛”休息)。

  (学生练习关机操作,教师巡视指导)

  六、正确开关机的重要性

  (教师引导学生回忆开关机的步骤,并提醒学生开关机的一些重要注意事项。)

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