阿累《一面》教学课件

2021-03-24 教学课件

　　阿累《一面》教学课件

　　【教学目标】

　　1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。

　　2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

　　【教学重点】

　　1、体会运用外貌描写刻画人物的方法。

　　2、感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

　　【教学准备】

　　学生课前查找有关作者阿累，《毁灭》《铁流》及鲁迅的资料，幻灯片。

　　【教学时间】

　　一课时。

　　【教学过程】

　　一、谈话引入

　　1、导语：

　　同学们，你们有过一面之交的朋友吗?他给你留下的印象是什么?(可以用词语，也可以用几句话概括)。售票员阿累和鲁迅也是一面之交，但这一面却让阿累终生难忘，原因是什么呢?今天，我们就来学习阿累的《一面》。去解开这个谜。

　　板书课题：

　　一面

　　齐读课题。

　　2、简介作者及时代背景：

　　同学们，对于这篇文章的作者阿累，你们了解吗?把你知道的课前搜集的资料与同学们交流一下，好吗?

　　(生介绍作者及时代背景。)

　　3、同学们讲得真好。今天，就让我们一起走近与阿累有过一面之交的鲁迅吧。对于鲁迅，我们以前曾学过有关他的文章，你还记得吗?你知道他的为人吗?

　　(生介绍鲁迅并谈自己的看法。)

　　师说：(出示鲁迅的幻灯片)同学们大多知道他是一个著名的文学家，而对他的为人或许并不了解。其实。鲁迅先生是一个爱憎分明，热爱劳动人民，关心进步青年的民主战士。他在《〈自嘲〉》诗中写道、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这正是鲁迅精神的真实写照。今天要学习《一面》，相信大家经过“一面”之后，一定会对鲁迅其人有更深的了解。

　　二、自读自悟

　　1、自由地朗读课文，要求读准生字词，边读边思考，课文讲了一件什么事?

　　2、再默读课文，画出表示时间，地点的词语或句子，弄清事情的起因，经过和结果。

　　三、讨论交流

　　1、师、你读了课文，鲁迅给你留下印象最深刻的是什么?

　　(出示幻灯。)

　　2、勾画出描写鲁迅瘦的句子。共几次写到他的“瘦”?

　　3、仔细品读写鲁迅先生外貌的句子，交流鲁迅的“瘦”。

　　4、鲁迅先生怎么会这么瘦呢?想像一下，鲁迅先生平时是怎么工作和生活的，请同学们用一段话描述。

　　5、除了“瘦”，鲁迅先生还带给你什么印象?

　　6、师、是的，鲁迅瘦而且有精神。你能通过朗读展现“我”所见到的鲁迅吗?

　　7、指导有感情的朗读。