难忘的暑假生活教学课件

2017-08-21 教学课件

  暑假是一个汉语词语,是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期(中国东北三省除外,其暑假为2个月,寒假为1个月)。

  教学目标

  (一)知识目标

  1.知道暑假生活是丰富多彩的,感受是很深的。

  2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受,自己设计展示方案,展示自己的暑假作品,发展学生的思维。

  (二)能力目标

  1.通过交流培养自己的表达能力。

  2.培养学生观察、积累生活体验的习惯。

  (三)情感、态度与价值观目标

  1.品味暑假生活带来的快乐。2.对新学期的学习生活充满信心。

  重点难点

  教学重点

  引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。

  教学难点

  通过暑期趣事的交流,让学生品味暑假生活带来的快乐,使他们对新学期的学习生活充满信心。

  教学准备:课本、彩笔、假期的作品

  教学过程

  第一课时

  一、导入新课

  1、同学们好!这学期我来与大家一起学习《品德与生活》课程。

  2、师生相互认识。

  3、品德与生活这门课很有意思。这里,我们先来整体感知一下本学期所学内容。

  4、翻阅课本,初步感知所学的内容。

  5、师生一起读读小精灵的话语。

  6、带领学生认识课本中的目录、图标。

  二、学习相应的课堂常规

  1、《品德与生活》课是与我们的学习、生活息息相关的,我们一定要努力学好这门课。这里,老师提几点要求:

  (1)每节课要按时带书来。(必要时借书)

  (2)每节课要带水彩笔、大美术本。

  (3)提出具体的课堂纪律。

  (4)学期考评方法:数数谁的小印章、奖励星最多;考查试卷。

  (5)每节课根据大家的实际情况奖励小印章。

  (6)记住教师的姓名、办公地点。

  2、根据学生的具体表现,奖励相应的印章。

  三、课堂小结

  1、小结本课情况。

  2、提出具体要求。

  课后反思:首次给学生上课,在初步认识的基础上,提出具体的要求,让学生心目中形成规范的上课意识。

  第二课时

  一、暑假的趣事和感受

  (一)暑假的趣事

  1、同学们,快乐的'暑假结束了,新的学期又开始了,老师相信有很多同学是不会把这个暑假忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的,这是我们上学以来第一个暑假。

  2、你喜不喜欢过暑假?为什么?

  3、今天这节课咱们来学习愉快的暑假这节课?

  4、同学们,打开课本第二页,我们认真看一看图中的小朋友在假期的时候干什么了呢?

  5、大家在暑假经历过什么有趣的事情吗?

  6、下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。

  7、你的暑假是怎么过的?是平淡的?还是新奇的?是快乐的还是难过的?选择你想说的一天,先在四人小组里介绍一下。

  8、图中的同学们交流了他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧!

  9、大家都有什么有趣的事情呢?我们找几个同学来说一说。

  10、暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中,我们肯定会有一些感受深刻的难忘的事情。

  11、暑假里你又有什么新发现?或是遇到了什么困难了吗?

  12、刚才通过大家的交流,老师也了解到一些小朋友的暑假生活,我希望大家以后的假期生活要做到:在家有规律的生活;劳动时体验辛苦快乐;外出游玩有新发现高兴;生病时难受的同时要学会保护自己。

  (二)我的感受

  1、我们打开课本第三页,认真看一看图中的同学在做什么?

  2、这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜,学到了什么?他有什么感受呢?

  3、我们大家经历了那么多的事情,是不是也有令自己感受最深的事情呢?给大家说说吧!

  4、大家从这些事情中,或多或少都得到了一些收获,下面大家把这些感受、收获记录下来吧!

  5、指导学生书写假期我的感受。

  6、我们打开课本第四页,看下面这首儿歌,跟我一起来读一读。

  7、暑假是丰富多彩的,让我们“走向社会开眼界,增长知识有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢?

  8、大家说的很好,他们在展示暑期作品,下面让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧!

  二、暑期作品展

  1、同学们在暑假期间,可能也参加了好多类似的活动,做了一些自己的作品。下面我们就来讨论一下,怎样展示我们的暑假作品。

  2、下面大家把自己课下准备的作品拿出来介绍、展示一下吧!

  3、相互欣赏作品。

  4、评价同伴的作品。

  四、课堂小结

  1、小结本课情况:每个人都经历了不同的暑假生活,不管是怎样的一天,都代表了我们的暑假生活的一部分,让我们有了新的发现,新的认识,都是有意义的一天。快乐的暑假虽然已经过去了,但是只要我们继续努力,进行合理的安排,我们将会度过一个又一个快乐的假期。

  2、布置作业:回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记书上;跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算,一定要合理,实事求是,切实可行。

  课后反思:通过这节课的学习,使学生交流了暑期有趣的事情和内心感受,品味了暑假生活带来的快乐;培养了学生观察、积累生活体验的习惯,以及他们的表达交流能 力;通过让学生展示自己的暑假作品,发展了学生的思维,受到了鼓舞,体验到了成功的快乐。使他们对新学期的学习生活充满了信心。

  第三课时

  一、回顾上节课的儿歌

  二、美好的小心愿

  1、孩子们,暑假真是丰富多彩,我们在这个新学期,一定要按照老师、家长的要求去做,让自己体验长大的快乐。

  2、虽然暑假已经过去了,有些孩子在假期可能留下了很多的遗憾,有一些事情应该完成,可是因为种种原因没能完成,谁来说说自己遗憾的事情。

  3、我们以后的节假日还有很多呢,我们也有许多美好的心愿,你的心愿是什么?

  4、把我们的心愿写在心愿卡上吧。

  5、每个人的心愿都是美好的,你们一定为了心愿付出努力,希望大家都能实现自己的美好愿望。

  6、收集心愿卡片,把卡片粘贴在心愿树上。

  三、课堂小结

  课后反思:可能有的学生在放假的时候,信心十足安排了合理的假期,但是可能因为种种原因都没有实现,给他们留下了遗憾,我根据这一点,给学生们留了一项作业,就是回家跟父母制定今后假期的新打算,符合他们的心理,可以在家人的指导下完成这项任务。

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