幼儿园大班舞蹈课学期教学计划

2022-10-21 教学计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的幼儿园大班舞蹈课学期教学计划,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班舞蹈课学期教学计划1

  一、舞蹈教学计划

  大班幼儿动作发展较为协调,通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力;进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感;在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力;培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

  二、舞蹈教学进度安排(共16周)

  第一周:

  熟悉幼儿、正确的站立姿势、方位练习、下课常规等。

  第二周:

  学习盘腿坐,头、肩部节奏练习,动作组合。

  第三周:

  勾绷脚,压腿练习组合。

  第四周:

  地面压腿练习、开跨练习。

  第五周:

  腰部训练组合。

  第六周:

  送胯练习,踏步转圈练习。

  第七周:

  芭蕾手位练习、舞蹈组合(待定内容)。

  第八周:

  复习上节课的内容。幼儿进行分组表演,给予幼儿最大的鼓励,培养幼儿的自信心。

  第九周:

  把杆练习:压腿、擦地、扶把起踵、下腰等。

  第十周

  把杆练习:压腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形体练习、芭蕾手位、脚位练习。

  第十一周:

  芭蕾组合舞。

  第十二周:

  提压腕、硬肩练习练习。

  第十三周:

  民族舞组合(一)。

  第十四周:

  民族舞组合(二)。

  第十五周:

  舞蹈组合(待定内容)。

  第十六周:

  舞蹈组合(待定内容)。

幼儿园大班舞蹈课学期教学计划2

  总体目标:

  1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

  2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。

  3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

  4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。

  5、学会3—4个完整性的幼儿舞蹈组合。

  周次和目标:

  第一周:

  1、练习队形,站立姿势。

  2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)

  3、新授舞蹈组合:“银波绿舟”

  第二周:

  1、复习上周学习内容。

  2、新授点头、肩、活动组合。

  3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。

  4、舞蹈组合:“银波绿舟”

  第三周

  1、复习手,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。

  2、舞蹈组合:“银波绿舟。

  第四周

  1、复习所学内容舞蹈组合:“银波绿舟”。

  2、练习前压腿、旁压腿的动作。

  3、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”。

  第五周:

  1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

  2、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”。

  第六周:

  1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。

  2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。

  3、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”。

  第七周:

  1、复习所学的.内容。

  2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。

  3、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”“银波绿舟”。

  第八周:

  1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

  2、随音乐做腰部组合动作。

  3、舞蹈组合:“七色花”。

  第九周:

  1、复习腰部组合动作。

  2、学习小碎步组合。

  3、舞蹈组合:“七色花”。

  第十周:

  1、复习以前学的内容。

  2、新授步位动作。

  3、舞蹈组合:“七色花”。

  第十一周:

  1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

  2、复习舞蹈组合。

  第十二周:

  1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合,要求随音乐动作到位协调的表演。

  2、对每个组合进行重,难点的力度辅导。

  3、舞蹈组合:“剪羊毛”。

  第十三周:

  1、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”。

  2、复习舞蹈组合:“七色花”“银波绿舟”。

  3、舞蹈组合:“剪羊毛”。

  第十四周:

  1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

  2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。

  第十五周:

  1、汇报演出,发放评价表。

  2、请家长提出宝贵意见。

幼儿园大班舞蹈课学期教学计划3

  一、教学任务:

  1、增强对舞蹈的兴趣,提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈

  2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

  3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现的个性。

  4、增进学生的灵活的形体,培养学生群体的合作精神。

  5、培养学生舞台表现能力,增进他们的表现欲。

  6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

  3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高学生们的审美能力。

  4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

  二、基训:

  1、练习:压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的训练

  2、中间动作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,转的技巧,舞姿训练。

  3、舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。

  三、民族民间舞、成品舞蹈:

  学习广场舞、汉族舞、等。

  教学内容

  第一阶段:基本内容

  1、认识舞蹈

  2、舞蹈的基本功训练

  第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

  民族舞部分:汉民间舞蹈

  第三阶段:完整舞蹈小组合的学习

  1、民族舞蹈

  2、形体舞蹈

  第四阶段:展示

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