时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,为此需要好好地写一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的暑期数学教学工作计划,希望能够帮助到大家。
一、学生情况分析
虽然都接受过3年学前教育,但孩子的基础参差不齐,特别有少数几个孩子的数学成绩不好。而且之前在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一个月利用13节课以初步培养孩子良好的生活习惯,学习习惯和培养孩子的学习兴趣为工作重心。
二、教学内容:
我参考了小学一年级上册的教材的一些内容:数一数、比一比、分一分、认位置、认识10以内的数、认识图形、分类、11——20个数的认识、认识钟表、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、教学目标
使孩子熟练的数出数量在20以内的物体的个数,回去分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、会写0——20各数。
1、初步知道加法、减法的含义和加法、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟悉的计算一位数的加法和10以内的减法。
2、初步学会根据加法、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的.大小。直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 3、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
4、初步认识钟表,会认识整时和分时。
5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
6、认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、课时安排:
一、数一数、比一比1课时
二、分一分、认位置1课时
三、认识图形1课时
四、认识10以内的数2课时
六、复习1课时
五、10以内的加法和减法2课时
七、认识钟表1课时
八、认识11-20各数2课时
九、总复习2课时
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