美术教学计划

2021-09-01 教学计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将奔赴下一阶段的教学,请一起努力,写一份教学计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作,下面是小编精心整理的2021美术教学计划(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

  美术教学计划1

  美术是全面推进素质教育的起点。美术是基础教育课程体系的重要组成部分,是实施美育的主要途径之一,是实施素质教育的重要素材,是基础教育阶段的必修课,是实施素质教育的手段,是学生全面发展的重要途径和素材。我们应该用新的教育理念和素质教育理论来指导素质教育,推进课程改革的进程。因此,经过酝酿和讨论学校的中心工作,我们艺术组专门制定了以下教学和研究计划:

  1、严格执行国家课程计划。美术课程,注重提高课堂教学水平,努力提高课堂教学质量。

  2、优化小组备课和个人备课模式。创造性地开展教研活动,力求形式多样,重视和加强商务理论知识的学习,针对教学中的典型问题进行讨论,开展欣赏、讨论、观摩优秀教学视频等活动。

  3、加大课堂教学改革力度,用新的教学改革理念指导美术课堂教学,进行大胆探索,创造新的课堂教学模式。充分发挥骨干教师的传播、帮助和引领作用,加强青年教师的专业培训和提高。在小组内计划和组织示范课、研究课和报告课等活动。

  4、围绕美术学科各科确立的创新性、实践性教学研究课题,积极开展丰富多彩的校本教研活动。加强团体备课活动的组织,严格请假制度,每周团体备课所有人员无特殊原因必须参加。并做好每次活动的记录,材料整理。

  5、在教学中,应加强对学生学习习惯和方法的指导,提高学生的审美技能,发展学生的感知技能和形象思维技能,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生的人格构成和全面发展。同时要注意特殊学生的培养。

  6、加强教学管理,规范教师教学行为,严格执行教学计划,全面开设美术课,禁止无故转课。要不断优化艺术团体和个人备课制度,增强备课有效性。树立“以科研求突破,以特色求发展”的意识,结合自身实际,找准切入点,选准突破口,打造自主教研品牌。

  7、终身学习意识:知识经济时代是人才和教育的竞争。新时代要求我们不断更新知识,逐步提高专业素质和理论水平。这个组的老师一定要掌握自己设计课件的技巧。小组研究课必须使用自制课件和教学挂图。也可以帮助学校参与学校网站的设计和使用,提高自身水平。

  8、促进个人全面技能的提高:教育教学基本技能、与他人合作交流技能、教育实验调查技能、教育科研技能、较强的学习技能、获取和处理信息的.技能。

  9、培养自己的素质意识:不断寻找外界信息,把握现代教学的发展方向,提高理论水平。鼓励“四自”活动,即——“自选材料”、“自请人上课或送课”、“自看视频”、“自评课”。

  10、培养服务意识:注重师德,讲求实效

  12、制定本学期教研工作计划。

  13、教研组坚持每周一次团体备课,两周一次教研活动。

  14、组织参加区美术学科备课研讨会活动,认真撰写发言材料。

  四月份

  1、继续开展校本教研“周重点研究课”活动。

  2、认真做好“第五批山东省美术教学能手评选”听课后的学习汇报工作。

  3、进取参加学校开展的“新课程有效教学大赛月”活动。

  五月份

  1、团体备课,专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。

  2、组织徒弟汇报课。

  六月份

  1、组织教师参加市中区中小学美术教师画展活动。

  2、继续开展美术艺术节成果展示活动。

  七月份

  1、举办学校书画作品展。

  2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。

  4、做好教研组工作总结。

  美术教学计划2

  一、学情分析

  二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。

  二、教材简析

  二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课,由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革,利于学生学习兴趣的培养。

  三、单元重点、难点分析

  [欣赏]重点:

  1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯。

  2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感。

  难点:提高学生自主欣赏的意识和能力。

  [绘画]重点:

  1、发展学生想象力、创造力,进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。

  2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。

  难点:

  1、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感。

  2、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来。

  [手工]重点:

  1、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作。

  2、运用橡皮泥及相关材料,进行简单的泥塑制作。

  难点:

  1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。

  2、如何细腻、立体表现泥塑造型。

  四、教学尝试

  小组合作学习中,学习习惯、意识的培养。

  五、教学措施

  针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施:

  1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。

  2、培养学生良好的美术学习的习惯。

  六、教学进度

  略

  美术教学计划3

  一、指导思想:

  贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。

  二、教学目标:

  本学期我担任一、三至六年级、周五下午综合实践的美术教学工作,每周20节课,根据以往的教学经验,针对低、中、高年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、剪纸,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握并进一步提高绘画技法,继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。

  三、具体工作:

  继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。

  本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务能力,使自己由认识新课程到走进新课程。

  认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动、校园比赛、区艺术节比赛等计划、方案。

  学习新课程标准,认真设计教案。

  准备、积累资料编写美术案例。

  课堂教学活动。

  加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

  3月份组织学生多出作品,参加各级各类的赛事,筹备20xx年区校园艺术节书画大赛及六一书画大赛。4月份准备参加区艺术节比赛。5月份美术小组筹备体艺2+1美术服装道具及六一书画比赛。

  认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生。加强对美术优秀生的辅导。

  加强校园文化建设,制定配合学校体艺2+1展演工作实施及教学楼外,还有校园布置方案,提供效果图。

  四、教学要注意的问题:

  注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。

  自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。

  总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。

  美术教学计划4

  一、学生情况分析

  三年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练,所以他们已具备了一些基本的美术素养。能够欣赏美术,进行一些简单的评述。但是,这只是初步的,并没有达到一个高的层次,学生的造型、表现能力需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富,画画有了自己的观点,有了一些个性化的东西,这是一个提高。

  二、全册教材简析(含知识结构和教学要求)

  本册教材体现国家基础教育改革的基本精神;立足面向全体学生、面向全体教师,充分考虑学生发展的需要、教师教学的需要和教师自身提高的需要;以促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近同学们的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习,自觉地培养创新精神和美术实践能力,通过学习美术提高生活质量。

  三、教材重点难点

  教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  教学难点:通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

  四、教具准备

  每一课都要准备一些范画,可以是学生的优秀习作,也可以是老师的画,或者也可以是网上搜集的世界名画。制作课要预先准备材料及制作好的范样。

  五、教学措施

  1、严格教学要求。认真上好每一节。认真完成每一次作业。规范作业评讲。

  2、充分应用网络资源,不断丰富教学资源。

  3、加强课前准备工作,努力按教材上好每个教学内容。

  4、建立作业过关制度,加强学生作业质量管理。

  5、分层教学,对学有所长的学生进行兴趣培养。发现和培养美术特长生。

  6、组织年级作业比赛,组织优秀习作展览。

  7、开展校外美术活动,引导学生开阔美术视野。

  六、教学进度安排表

  略

  美术教学计划5

  一、指导思想

  以推进素质教育为中心,以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导,结合我校实际,把工作重点放到一线教学研究上,坚持以提高课堂教学质量为目标,以生为本,务实教学。透过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水准,提高学生的知识面,培养学生发现美、欣赏美和创造美的潜力。

  二、工作要点

  (一)抓好规范化教学管理,加强常规教学工作研究与实施,以新课程改革为契机,加大课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。

  (二)提倡自我理论学习(美术教育、学科知识、专业发展);明确中小学美术教育的本质,明确美术教师的职能和作用;自我学习《美术新课程标准》(修订版),在领会新课标精神下,重新审视教材、理解教材、用好教材。

  (三)培养特长生,抓好美术兴趣班、培优班培训工作,用心组织学生参加各级各类绘画比赛,并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。

  (四)根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案,制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法。

  (五)倡导教师教学专业性、绘画专业化发展;鼓励教师学有所长,用有所长;即培养“综合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术老师向研究型教师、专家型教师发展。

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