教学计划

2021-06-17 教学计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的教学计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教学计划 篇1

  设计理念

  1.注意突出学生的自主探索,通过一些熟悉的、具体的事物,让学生在观察、思考、探索中体会有理数的意义,探索数量关系,掌握有理数的运算。教学中要注重让学生通过自己的活动来获取、理解和掌握这些知识。

  2.本课注意降低了对运算的要求,尤其是删去了繁难的运算。注重使学生理解运算的意义,掌握必要的基本的运算技能。

  教学目标知 识 与 技 能

  1.使学生理解有理数倒数的意义。

  2.使学生掌握有理数的除法法则,能够熟练地进行除法运算。

  过 程 与 方 法

  培养学生观察、归纳、概括及运算能力。

  情感态度、价值观:让学生感知数学来源于生活,培养学生学习数学的兴趣。

  重点有理数除法法则。

  难点(1)、商的符号的确定

  (2)0不能作除数的理解。

  教学过程

  一、复习引入

  1.叙述有理数乘法法则

  2.叙述有理数乘法的运算律。

  二、自主学习计算:

  1.师生共同研究有理数除法法则:

  问题:

  一个数与2的乘积是-6,这个数是几?你能否回答?

教学计划 篇2

  教学目标:

  通过和学生的交流认识学生,让学生清楚地知道开设此社团的意义,重在培养学生的观察能力,动手动脑能力和相互协作的团队意识,并且通过学习,掌握如何制作我们生活中的一些简单的动物、事物。而且此社团还能让亲子关系变得更加融洽,学生在学会制作后也能在家中和父母一起完成作品,达到一举两得的效果。

  教学内容:

  1、点名认识学生,然后再通过学生的自我介绍,让老师和学生,学生和学生彼此相互认识,沟通起来更为方便。

  2、准备工具,学生需每人一整套橡皮泥,包括各种颜色的橡皮泥,塑料小刀,各样式的模板一些。

  3、注意事项,在制作过程中不能将橡皮泥放入口中,使用小刀时要注意安全,不能对着其他同学的眼睛,在完成作品后要洗手。橡皮泥的保存,用完后密封在原来的袋子中,不能暴露在空气中以免干硬,不能继续使用。

  4、橡皮泥制作的主要步骤:

  (1)分析动物的长相和身体结构

  (2)找合适的'色彩的橡皮泥,组合出大致的身体结构,比如头、颈、躯干、四肢、尾巴

  (3)再一步步细化

  各个部位的细节,比如头上的耳朵、眼睛、鼻子;躯干的长短和曲线;四肢的关节和动态等等

  (4)确认各部位粘

  合牢固,摆好动态,做两个小眼睛粘上去

  (5)可以拍一个橡

  皮泥饼(可做成草地、石头等形态丰富效果,更加逼真)做底盘,把做好的小动物放上去,

  这样就不容易倒,还更加美观

  教学反思:无

教学计划 篇3

  本学期本人主要承担11级造纸班《化工分析》的教学工作,周课时为4节,12级新生报到后还要承担《无机化学》的教学工作,周课时为10节,为做好教学工作,现制定教学计划如下。

  一、班级情况分析

  11级造纸班现有学生11人,大多数为初中毕业生,基础知识较

  差,学生学习主动性差。为提高学生的学习积极性,第一堂课应向学生说明本门课程的地位和作用,使得学生对本门课程有一个清楚的认识,同时要求学生课堂上做好笔记,提高学生对本门课程的重视程度,提高学生的学习积极性。

  二、教材分析

  本册教材教学内容总共有十章,根据学生来源及去向,主要学习前五章内容,即定量分析部分。

  三、具体实施计划

  1、备课方面备课做到备大纲、备教材,熟练把握学生基础知识、

  认知水平,准确把握教材内容,按照学校教科研评估处要求,做到先周备课,并按照规范教案格式按时写好教案,按时填写各项教学材料。

  2、上课方面上课做到不迟到、不早退,灵活运用各种教学方法和教学手段,注重与学生的互动和交流,努力提高教学质量,根据学生实际及时调整教学,提高课堂教学效果。

  3、作业布置及批改精心选择作业题,及时全批全改,及时进行作业讲评。

  4、积极参加学校各有关部门组织的集体活动,如说课活动、粉笔字展示活动等,在活动中提高自己。

  四、其它

  1、注重培养学生的创新能力。

  2、注重学生的思想品德教育,把思想教育渗透到教学内容中去。

  3、培养学生的岗位意识,提高其相关的技能水平。

  3、完成领导交给的各项临时性工作任务。

教学计划 篇4

  计划不是一成不变的,各位老师可以根据“对学生、对教材、对教育策略”“对活动过程的关注与灵活调整”“对活动效果”这三方面的研究和现实生活中的突发情况,随时对自己的教学计划进行调整和改变。七巧板校本教学计划应该怎么设计?

  趣味七巧板在开发少年儿童的智力,锻炼动手动脑能力,启迪创造意识等方面具有很强的优势。通过趣味七巧板拼摆活动,不仅可以发展学生的数学思维,培养学生的实际动手能力,而且在应用知识的过程中,也会使学生感到数学就在身边,从而增强学习数学的兴趣,真正体现学生的主体地位。它培养学生的创新精神和实践能力,拓宽学生的活动舞台。

  一、教学目的:

  1.激发小学生的科学兴趣,开发他们的智力,锻炼他们的动手动脑能力,启迪他们的创造意识。

  2.培养他们的空间想象力,丰富他们的课余生活和寒暑假活动内容,培育科学素养,促进科技教育活动的普及与发展。

  3.七巧板拼故事,意在“以美带学,借学促美,陶冶情操,全面发展”,通过学生笔端勾画出来,使之想象力得到培养,表现力得到提高,绘画语言得以丰富,并用七巧板的形式把图画意境表现出来。

  二、学情分析:

  本活动为二年级的七巧板活动,他们以形象思维为主,爱说、爱动,注意力难以长时间的集中。在活动中只有教师不断向学生提出明确的、有系统的分工要求,在小组学习中,其合作学习的效率才能不断得到提高。

  三、教学措施:

  1.充分准备,提高活动的效率。

  2.靠丰富的活动内容、新颖的活动方式和魅力来吸引学生。

  3.训练使学生做到拼搭迅速,技巧熟练。

  4.按由易到难的顺序,分别进行指导训练,帮助学生掌握拼搭的技巧。

  5.进行按图拼样,按图分解,按题拼图的竞赛,按照速度,熟练度,创造性的要求评比。

  四、教学内容:

  通过对二年级学生已有的知识水平和学习能力,本学期我们确定了 “七巧板”的按样拼图中的数字、动物、人物和故事为主的四个研究内容。

  按样拼图:通过模仿,让学生熟悉各拼板之间的几何关系,掌握一定的组拼技巧和拼图的基本规则,引发学生对生活中活动的联想,促进观察能力和想象能力的提高。

  五、教学实施:

  1.教学活动时数:共17课时。

  2.在具体的实施过程中,我们分三个阶段来进行:

  第一阶段:激发学习兴趣,调动学习积极性。

  第二阶段:遵循循序渐进原则,重视基础练习,逐步提高七巧板的拼摆水平。通过模仿,让学生熟悉各拼板之间的几何关系,掌握一定的组拼技巧和拼图的基本规则,引发学生对生活中活动的联想,促进观察能力和想象能力的提高。

  第三阶段:发挥想象,赋予图形一些寓意。

  六、课时安排:

  日照市xx小学校本课程计划安排表

  课程名称: 趣味七巧板

教学计划 篇5

  学情分析:

  g k h的发音、三拼音的拼音方法及认字是本科教学的重点才。

  教学目标:

  1、学会g k h三个声母,能读准音,记清形,正确书写。

  2、读准g k h与单韵母相拼的音节。

  3、初步学会拼音有介音的三拼音节,掌握三拼连续的拼音方法。

  重点难点;

  g k h大发音及三拼音的拼读方法;三拼音的拼读方法和认读生字。

  课时划分:

  三课时

  教学过程:

  一、复习检查

  二、引出新课、提出要求

  三、教学生母g

  1、看图说话引出:图上画着什么?它们在干什么?

  2、教学的g发音,记清字形

  3、教学顺口溜:一群白鸽ggg

  四、教学生母k、h

  方法同上

  顺口溜:一群蝌蚪k k k;像把椅子h h h

  五、学习g k h单韵母组成音节的拼读

  六、课中操

  七、教学三拼音节gua guo

  1、说话引入:同学们吃过瓜吗?吃过那些?

  2、音节分析:“瓜”的音节怎么?矗克??臀颐且郧把??钠匆粲惺裁床煌??

  3、拼读音节。由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。

  4、顺口溜:声轻,介快,韵母响,三音连得很顺当。

  八、教学三拼音节guo(同上)

  九、课中操

  我的家乡瓜儿多,

  冬瓜胖来南瓜黄,

  我的家乡花儿美,

  牡丹月季夜来香,

  瓜儿多,花儿美,

  一天一夜夸不完。

  十、巩固运用三拼音法拼读音节。

  1、复习三拼音拼读方法。

  2、练习:比一比每组音节有什么不同

  ga---gua ha---huo

  gu---guo ku---kuo

  hu---huo ka---kua

  十一、看图拼音节,认生字

  1、看图说话:图上画了什么?你能看图说几句话吗?

  2、出示带拼音的词语:荷花、哥哥、弟弟,根据拼音读一读,哪些词语的第二个字要读轻声。

  3、出示生字:花、哥、弟、个、画。这些生字你认识吗?你是怎么知道的?不认识的,你有什么好办法能把它们记住?

  4、扩词练习:谁能给这些生字找找朋友?

  十二、巩固练习。

  十三、小结。

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