四年级英语新学期教学计划

2021-01-30 教学计划

  时间过得飞快,为了以后教学质量不断提高,让我们对今后的教学工作做个计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?以下是小编帮大家整理的四年级英语新学期教学计划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  四年级英语新学期教学计划1

  一、学生情况分析

  四年级学生已有了一年的英语基础,一些常用单词都已经会说,但学生的基础不一,出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法,关注英语基础不好的学生,减少差异,让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

  二、 教学目的任务:

  本册英语中,我们继续学习介绍朋友们,学习如何表述正在进行的动作,如何表达自己生活中遇到的问题,如何与他人进行讨论。

  1、能听读辨认语音,培养学生听说能力。

  2、能按四会要求掌握所学的词汇,句型,掌握语言材料。

  3、能按要求会读,会说,听懂,会写日常交际用语,提高学生语言运用能力。

  4、能进一步感知理解语法,掌握初步的语法知识。

  三、教材分析

  本册教材分11个模块,内含一个复习模块,每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习。在本书中,将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情,如何询问和说明能力,如何获得允许,如何谈论体育比赛和旅游等活动,如何表达数字13—20以及12个月份。

  四、教材重点、难点

  1、能掌握所学单词。

  2、能掌握所学句型。

  3、能使用日常交际用语,活用句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

  5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

  五、教学突破点和创新点:

  本学期的教学内容包含了一些新的语言现象,如描述正在进行的动作,;比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态,要分阶段反复进行,要坚持大容量,长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识,形成必需的应用语言的能力。

  六、主要的教学措施

  1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况,认真备课,写出具有实际意义的教案,教学反思与教学随笔。

  2、根据每一个单元不同的特点,确定不同的教法与教学手段,为学生提供空间表演,练习说所学的内容,让所学真正所用,达到学以致用的目的。

  3、充分利用现代化各种教学手段,将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂,丰富课堂,使课堂活起来,让每一个学生都能够参与到各项活动中来,锻炼学生的表演、会话、合作等能力。

  4、创设英语环境,建设有特色的英语校园文化,使学生所见、所闻处处皆英语,并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料,开阔眼界,增长知识。

  六、预期目标:

  1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写习惯。

  2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容。

  3、能够进行简单的日常用语交流。

  4、能够用简短的句子进行写作。

  5、掌握所学的歌曲、韵诗等、

  6、注重能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。突出兴趣激发。教学形式多样化。包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、绘画等。

  7、重视双向交流,了解中西方文化。

  七、教学进度(略)

  四年级英语新学期教学计划2

  指导思想

  全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。

  教材分析

  本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,同时,培养学生的'观察、记忆、思维和创造的能力。

  学情分析

  在美丽的莞雅现代小学开校的第一个学期由我担任四年级的英语课,年龄在9——11岁之间,他们身心健康、活泼可爱、接受知识的能力强,但英语基础相当薄弱。大多数的同学对英语还是很感兴趣,学习积极性高。通过上个学期的接触对学生的英语基础情况有了一定的了解,很多学生作业还是缺乏主动性。因此在本学期的教学中,要注重学习兴趣的培养,注意因材施教,搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作,形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围,提高教学成绩和教育教学质量。

  具体措施

  1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习,充分调动每个孩子英语学习的兴趣。

  3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

  4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

  5、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行:“比、学、赶、帮”活动。多种竞赛形式,检验学生英语掌握情况。

  6、根据各班小组竞赛加分的形式,把每班分成多个英语学习小组采取学生自主管理,老师指导的方式,督促学生自觉完成作业、背单词的任务。

  7、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时,适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想,加强对祖国文化的热爱。

  8、做好每月的月考工作,及时对孩子的学习进行跟踪测试,并且与家长及时反馈学习情况,共同配合。

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