小学腰鼓队教学计划

2023-09-23 教学计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的教育教学方法。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编帮大家整理的小学腰鼓队教学计划，希望对大家有所帮助。

　　小学腰鼓队教学计划 1

　　一、指导思想：

　　全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围。

　　二、课程目标

　　1、了解腰鼓主要的种类及常识，培养了学生多方面的兴趣和特长，综合提升学生的素质。

　　2、掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练，激发了学生的创新精神及创新意识。

　　3、为有特长的`学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。

　　4、通过活动，使办学更有特色，力争在市区级比赛中获奖，提高学校知名度。

　　5、培养学生探究和交流的能力。在探究问题的过程中，培养学生收集、处理信息的能力和团队合作精神。

　　三、活动工作安排

　　1、吸收新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作。

　　2、搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具有气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

　　3、训练分为两个阶段：第一阶段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点;第二阶段学习几种队形变形花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

　　四、训练地点

　　学校操场

　　五、训练时间

　　每周四下午第三节课

　　六、训练安排

　　第一周：挑选人员。(在三、四、五年级挑选)

　　第二周：握棍方法及站姿。学习基本鼓点。

　　第三周：熟悉基本鼓点。

　　第四周：腰鼓鼓点的训练练习。

　　第五周：学习秧歌十字步。

　　第六周：学习原地踏、跳步;学习走步。

　　第七周：练习跳步，走步。

　　第八周：训练十字步加鼓点整体动作。

　　第九周：训练跳步加鼓点整体动作。

　　第十周：熟练上2周的整体动作。

　　第十一周：学习简单的队形变化。

　　第十二周：联系简单的队形变化。

　　第十三周：练习腰鼓表演排练。

　　第十四周：练习腰鼓表演排练。

　　第十五周：练习腰鼓表演排练

　　第十六周：汇报总结。

　　小学腰鼓队教学计划 2

　　一、指导思想

　　腰鼓是一种特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飙；展示出西北黄土高原农民井素而豪迈的性格。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展示风采，并为世界瞩目。豪迈粗狂的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北农民憨厚井实、悍勇威猛的个性。

　　学校组织学生学习腰鼓为了全面贯彻党的教育方针，深化课程教学，使课堂教学活动得到延续、补充和深化，为课堂教学提供广阔空间，发展学生的特长、兴趣爱好，陶冶学生的审美情趣，培养学生立思考的能力和勇于创新的精神，增强学生综合素质，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

　　二、培训过程

　　1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生训练工作。

　　2、每周进行一次正式训练，怀着认真负责的态度认真培训，不断增强学生对腰鼓的熟练度。

　　3、每个动作不定时期的训练，以达到熟能生巧的程度。

　　4、让学生在活动中感悟，在活动中体验，在活动中成长。

　　三、主要工作及目标

　　1、抓好队伍建设，强化育人意识，实现“全员管理、全面管理、全程管理”，使腰鼓队成为我校的一个亮点。

　　2、落实常规训练，坚持每周正式训练一次，提高学生的熟练度，争取在六.一活动中有很好的'表现。

　　3、加强社员建设，提高活力，我们的腰鼓队是最棒的。

　　四、培训内容

　　（一）、腰鼓的挎法

　　演奏时，奏者将鼓带挂于右肩，鼓身斜挎左腰，双手各执一棰敲击，两棰即可同击一端鼓面，也可各击一端鼓面。

　　（二）、鼓点简介

　　腰鼓发音清脆响亮。无固定音高。鼓点有花点、碎点、单点、双点、起鼓点、路鼓点、边点、帮点等。花样有敲小棒、双展翅、欢呼跳跃、串花篱笆、对脸笑等。

　　1、鼓棒执法：

　　2、起鼓点：

　　××⊙×⊙ ｜ × ×｜

　　咚咚巴咚巴咚咚

　　××⊙ ×⊙ ｜ ×O‖

　　咚咚巴咚巴咚

　　打法：双手按节奏敲击。脚按节奏踏步四次。

　　“咚”为右手棰尖敲击鼓心。

　　“巴”为左手棰尖敲击同侧鼓心。

　　3、路鼓点：

　　×⊙ ×⊙ ｜ ××⊙ ×⊙‖

　　咚巴咚巴咚咚巴咚巴

　　打法：双手按节奏敲击。

　　脚：一种方法是按节奏踏步四次。第二种方法是一拍左脚向前迈一步，二拍右脚向前迈一步，三拍左脚向前迈一步，四拍右脚跟在左脚后成丁字步。

　　“咚”为右手棰尖敲击鼓心。

　　“巴”为左手棰尖敲击同侧鼓心。

　　一拍前半拍右手棰尖敲击鼓心后甩至右侧身后，同时眼睛看右手。

　　二拍拍前半拍右手棰尖敲击鼓心后甩至胸前。

　　三拍按节奏敲击。

　　四拍动作同二拍。

　　4、花样（一）敲小棒

　　手：一二拍同路鼓点，三四拍双手鼓棒在胸前按节奏敲击五次。脚：动作同路鼓点。

　　5、花样（二）双展翅

　　手：一拍双手鼓棒同时敲鼓一次后拉开。

　　二拍双手鼓棒同时再敲鼓一次，三四拍动作同路鼓点。

　　脚：动作同路鼓点。

　　6、花样（三）欢呼跳跃

　　手：一二拍动作同路鼓点，三拍双手举至头上方左侧，四拍双手举至头上方右侧。

　　脚：一二拍动作同路鼓点，三四拍双脚各跳起一次。三四拍口喊“嘿嘿”

　　活动安排表

　　第二周确定人员

　　第三周腰鼓的正确使用与走法

　　腰鼓的正确使用与走法腰鼓动作分解复习第一、二、三节

　　第四周腰鼓动作分解复习第一、二、三节

　　学习第四、五节

　　第五周复习第四、五节

　　第六周学习第六、七节

　　第七周复习第六、七节

　　第八、九周腰鼓动作分解复习第四——七节

　　第十周腰鼓鼓点练习第七节结尾、学习第八节

　　第十一、十二周学习第九节个新的鼓点

　　第十三、十四周练习第五、六鼓点

　　第十五、十六周巩固第第七、八、九节新的鼓点

　　第十七周综合练习

　　第十八周综合练习和总结

　　小学腰鼓队教学计划 3

　　为了促进学生全面发展，弘扬传统文化，加强和谐校园文化建设，丰富学生精神文化生活，通过腰鼓活动锻炼身体，提高健康水平、通过互学互教加强联系沟通，加强团结增进友谊，让学生得到更多的发展，为学校开展的其他活动活跃气氛，为了保证腰鼓队演练活动正常进行，有序开展，现在做以下训练安排：

　　一、组织安排

　　指导老师：

　　二、主要保障安排

　　1、人员

　　腰鼓队共有60名队员，由三至五年级优秀少先队员组成。

　　2、活动时间和地点时间：每周一下午第三节课地点：学校大操场

　　（必要时适当增加活动次数，根据具体任务和情况再定。）

　　3、活动的主要内容

　　A：复习和学习腰鼓的基本鼓点、基本步伐和基础型态。

　　B：在熟悉基本技术的基础上，学习一套较简单的套路。在熟练套路的`基础上再增加一些难度，稍加提高。

　　4、用具

　　腰鼓己配备，可继续使用，服装由学校根据具体任务和情况解决。

　　5、学生要求

　　（1）不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要请假。6个小组组长每天进行点名，并做好出勤记录。

　　（2）爱护腰鼓，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。

　　（3）认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。

　　三、行事历

　　第四周：学习腰鼓基础知识：

　　（1）鼓点节奏

　　（2）背腰鼓，拿鼓槌的方法

　　（3）基本打法训练

　　第五周：学习“小缠腰”动作

　　第六周：巩固“小缠腰”动作，个别指导第七周：学习“大缠腰”动作

　　第八周：巩固“大缠腰”动作，个别指导第九周：学习“分手步”动作

　　第十周：巩固“分手步”动作，个别指导第十一周：学习“大转身”动作

　　第十二周：队列一训练声声威风。以由缓到急、由疏到密的鼓声引入学生用小马步吆喝声入场，以表现出雄壮的气势，体现出积极向上的精神面貌。

　　第十三周：队列二训练

　　方块队。以一个长鼓点排列成方块队，在原位上做不同方向的转动。鼓点为咚咚吧咚吧咚0，咚咚吧咚吧咚0 咚咚吧咚吧咚咚咚咚吧咚吧咚

　　第十四周：队列三训练

　　同心圆。四排方块队围成两个同心圆。完成两至三个鼓点。

　　第十五周：队列四训练

　　旋转风车。完成一个鼓点。

　　第十六周：队形五训练

　　方块队。方块队相向或交差。完成一个鼓点到两个鼓点。（鼓点待定。咚吧咚吧嘿嘿）

　　小学腰鼓队教学计划 4

　　一、指导思想：

　　新学期，我校组织了腰鼓队，我们的目的是深化教育改革，全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，让学生劳逸结合，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，为我们的腰鼓队做出一份小小的.贡献。

　　二、活动工作安排：

　　1、复习上学期的鼓点，让老学员带动新学员。

　　2、掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练。

　　3、学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

　　4、初步设想配乐练习鼓点操，增加学生学习的乐趣，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

　　5、为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。

　　三、活动措施：

　　1.每周进行三次训练，认真负责的态度认真教育，不断增强学生对腰鼓的熟练度。

　　2.搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

　　3.每个动作不定时期的训练，以达到熟能生巧的程度。训练分为两个阶段：第一队段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；第二阶段学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

　　4.积极参与各种活动。努力争取在活动中树立形象，扩大腰鼓队的影响力，让学生在活动中感悟，在活动中体验，在活动中成长。