幼儿园小班教育教学计划

2021-01-18 教学计划

  时间一晃而过,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候抽出时间写写教学计划了。为了让您不再为做教学计划头疼,以下是小编精心整理的幼儿园小班教育教学计划范文,希望能够帮助到大家。

  幼儿园小班教育教学计划1

  本班的年夜部门孩子性情偏偏于中向,一般孩子比力宁静,正在说话、迷信、艺术(好工)圆面的才能照样浮现很凸起的,但仍会有一些中央必要增强与操练。正在康健、社会战别的的艺术圆面本班孩子有以下几个特色:

  1、有些孩子因为还没有离开星散焦急期,是以会涌现一些哭闹景象。

  2、常常正在用饭时,会挑出一些本身没有爱好吃的食品,有的孩子以至会悄悄的倒失落没有爱好吃的食品或曲接的收小性格。

  3、正在去幼儿园战脱离幼儿园的时刻,本班孩子皆需学生引诱后才向学生战家长道出规矩用语。

  4、正在园糊口战游戏进程中孩子们常常会涌现抢工具、推战挤的景象。

  5、正在音乐举止中孩子们到场游戏的渴望很强,但常常做的行动没法与音乐符合,特别是边唱歌边鼓掌时,孩子们鼓掌老是跟没有上节拍或比节拍快。

  孩子们的年纪虽小,整体来讲有些才能曾经跨越了该年纪段的成长目的,凭据本班孩子以上的一些凸起景象战年纪、身心特色,凭据康健、说话、社会、迷信战艺术五个范畴造定了针对本班孩子凸起景象的一些成长、培育种植提拔目的。

  2、五年夜范畴成长目的:

  (一)康健范畴:

  1、渐渐顺应散体糊口,连结不乱、兴奋的情感。

  2、开端养成一日糊口中需要的糊口、卫生风俗。

  3、慢慢教会自力进餐战进厕,正在成人赞助放学习洗脸、刷牙、脱脱简略的衣、裤、鞋。进修坐、站、止的准确姿式。

  4、理解简略的卫生保健常识,熟悉五民及重要功用,明白并进修掩护。

  5、爱吃多种食品,养成喝火的风俗。注重小我私家卫生,爱洁净。

  6、甘愿答应加入体育举止,成长走、跑、跳、钻、攀爬等行动。

  7、能自动地向别人利用规矩用语“请、您好、学生好、再会”等。

  (两)说话范畴:

  1、养成优越的聆听风俗战响应的说话懂得才能。

  2、开端养成道出完好话的风俗,能正在成人的引诱下,完好的论述故事,或看图措辞。

  3、培育种植提拔孩子勇于当寡发言,能明白地停止自我表达。

  4、养成看书、支放书战掩护图书的认识。

  5、乐意与主人来往,用通俗话答复他人的成绩。

  (三)社会范畴:

  1、养成自动到场各项举止的兴致。

  2、勉励幼儿本身挑选举止,做本身能做的事变,如脱脱衣服、支放玩具等,从而感爱自力干事的快活战谦足。

  3、开端培育种植提拔孩子甘愿答应与人来往,进修合作、互助战分享的才能。

  4、正在平常糊口中采与树模的方式,使幼儿教会利用简略的规矩用语与成人挨召唤。

  5、开端养成恪守规矩的认识,教诲孩子没有进犯他人,用合适的行动与伙伴来往(如没有挨人、没有咬人、没有抓人等)。

  6、正在教员的勉励战赞助下,使幼儿能脆持做完一件事,得到胜利感。

  (四)迷信范畴:

  1、慢慢养成对四周的事物、景象感兴致,有猎奇心战供知欲。

  2、开端培育种植提拔爱惜动动物,关怀四周情况,密切年夜天然,爱护保重天然资本,有开端的环保认识。

  3、培育种植提拔对事物简略的数、量、“一样多”、“少”、“很多”“1个”等常识的应用战迁徙才能。

  4、开端养成主动应用多种感民认知四周事物,使孩子对罕见事物、景象及其变革,发生兴致与探求的渴望。

  (五)艺术范畴:

  1、开端培育种植提拔孩子感触感染并赏识糊口、情况战艺术中的好的才能。

  2、培育种植提拔孩子主动自动加入艺术举止,正在举止中得到兴奋、丰盛的情感体验。

  3、经过音乐举止,让幼儿教会用准确的姿式,天然的声响,一句一句地唱。

  4、经过各种游戏举止与讲授举止勉励幼儿斗胆浮现本身。

  幼儿园小班教育教学计划2

  一、指导思想

  健康教育就是学校工作的一项重要内容,本学期我将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的`行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础,健康教育教学计划。

  二、教学目标

  1、让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。

  2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

  3、增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

  4、培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。

  5、了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。

  三、教学措施

  1、培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

  2、教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

  3、联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。

  四、教材分析

  本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新。全册共有课十篇,该教材符合新的教学理念,能让孩子们在快乐中学习,在快乐中健康成长。

  五、教学重点与难点

  重点就是教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。

  难点就是让每一位学生都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮助,不论就是在学习,还就是在生活中都就是快乐的小天使。

  六、实施措施

  1、钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一节课。

  2、课堂教学形式非常灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在快乐中学习,在快乐中健康成长。

  3、精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮助树立信心。

  4、学习活动中,发挥学生的学习主动性。

  加强学生的健康教育,培养学生强壮的体格,健康的生理和心理,培养学生勇敢顽强的毅力,艰苦奋斗,团结合作的精神,就是我们教师的职责,为此,我将奋斗!

  幼儿园小班教育教学计划4

  指导思想

  《语言》科目的开展是为了培养幼语言的发展能力和理解能力,从而了解周围的事物激发幼儿的学习兴趣和求知欲。通过在日常生活中应到幼儿对周围环境中语言教学而产生兴趣,并学习用简单语言表达自己的想法,在新〈〈纲要〉〉和园务计划指导思想的引导下,以幼儿为本,促进每个幼儿有个性的发展。

  班级情况分析:

  本班本期增加新生幼儿二十名,孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班,所以很快就适应了新学期的生活和学习环境,情绪稳定,能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象, 语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行提高幼儿的语言表达能力;在日常生活中加强语言教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。

  教学目标:

  情感目标

  1、喜欢念儿歌,感受边念儿歌边做动作的快乐。

  2、愿意声音响亮的集体面前朗诵儿歌,并能给其他表演的小朋友掌声鼓励。

  3、愿意和同伴根据诗歌内容和角色进行表演。

  4、能体验故事表演游戏的乐趣。

  能力目标

  1、学习一边朗诵儿歌一边玩手指游戏,能手指协调地进行游戏。

  2、能够用语言表达自己的生活经验和对图片、儿歌的理解。

  3、能根据儿歌内容创编动作,并能够和同伴协调进行表演。

  4、能够在观察理解图画内容的基础上,用较完整的语句看图讲述。

  认知目标

  1、能够感受儿歌的韵律和活泼俏皮的语句。

  2、能理解儿歌中描写的友情。

  3、通过学习儿歌,了解春天的特点。

  4、理解故事内容,初步学习朗诵儿歌,能发准音,读准“滴答”“梨树”“虫”等字词。

  实现目标的措施:

  由于小班幼儿年龄较小,在教学过程当中应多运用图片,头饰、 VCD等教具。在一日生活中,我们将注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点,灵活地利用点滴的时间对幼儿进行语言知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。

  平时带领幼儿多说多讲,从生活的每一个细节入手:利用散步、走路、餐前等零碎时间,让孩子们多说,散步时引导幼儿多观察,说说周围的景色及幼儿自己看到的东西,注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇,让他们跟着说,并学会举一反三,活动中要求幼儿说话表达清楚,声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿,在上课时总也不敢发言,多给他机会锻炼。从而培养幼儿人人爱表达、爱表现。

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