秋季小学一年级美术教学计划

2021-06-22 教学计划

  一、教学目标:

  1.用同龄孩子的作品展现给孩子,不仅能提高他们的学习兴趣,更能扩大对作品的欣赏。

  2.在学习的基础上进一步加强对色彩的感觉和兴趣,鼓励他们用不同的色彩作画,大胆表现作品

  3.通过撕纸、折纸学习创作作品,传授撕一撕、剪一剪的规律核心,启发他们对重复出现图形的规律感性认识,强化折叠色彩展开后的意外效果。

  4.学习中通过有趣的游戏进行练习,让孩子们有一个全新的观察和记忆形象,从而开发右脑智力的独特功能。

  5.利用多种教学方法激发学习兴趣,以抽象造型推动思维能力的发展,尝试各种纸张材料进行练习与创作。通过肌理与色彩的选择,能拼组、拼画、创作不同的作品,启发审美创造的兴趣,创作发展更好的作品。安全使用各种材料及美术工具。

  6.保护环境从我做起,人人争做环保小卫士。做到课上、课后及时收拾整理垃圾。

  7.学习平面纸和各种材料制作立体作品的方法,通过各种材料制作不同作品,进行纸工基本技能的训练与掌握。

  二、教学资源分析:

  本学期选用的教材是人美版一年级上册,全书册共18课,本教材分为欣赏·评述、造型·表现、设计·应用和综合·探索四大部分,即可以提高学生的动手能力,又提高了学生的绘画能力。教材根据孩子的年龄段进行了差异的设置,而各具特色。第一册教材在课业的.安排上形式比较活泼、新颖,着重发展儿童多种形式的创造能力。在绘画和工艺课中,突出训练学生形象概括能力和造型能力,教材还安排了大量的色彩课,以提高学生的色彩感受力,同时学生对色彩也有了初步认识。

  三、学生基本情况分析:

  美术课的学习对于小学生来说是一个非常重要的阶段,也可以说一年级的美术教学关系到学生在小学阶段的表现,所以说上好每一节课是十分重要的。

  四、教学方法设计:

  认真备课,精心设计个教学环节。教学前充分准备教具,进行直观教学激发学生学习兴趣,提高教学效果。教学中通过多媒体等教学手段进行教学,激发学生学习兴趣和培养学生创造性思维活动。增强学生的动手实践活动和会话能力,培养学生的空间观念。

  加强美术教学与实际生活联系,让学生在活动中理解美术学习的重要性。结合具体教学情境进行环保教育。

  课后做好经验总结,写好教学反思,认真专研业务,力争把更多、更准确的知识传授给学生。

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