一、指导思想:
本学期,我们将结合学校“三年发展规划”,以“关注师生发展 构建和谐校园”为主题,以校本研修为平台,促进教师的专业化成长;聚焦课堂教学,进一步深化教学改革,积极探索适合学生的有效课堂教学模式;着眼于学生的整体发展,立足于学生的个体成长,积极探索、提高分层教学的实效性,促进学生的个性发展;继续落实和推进“两纲”在课程建设与学科教学中实施,全面提高各年级的教学质量。
二、本学期的工作重点:
以校本研修这一平台,促进教师对新课改理念的理解,进一步对教学策略、方法和模式的探索,加强学法指导的实践探索,促进学生习得能力的提高。各教研组、备课组,进一步关注教学五环节,加强集体备课活动和教研活动。
三、具体内容:
1、加强教研组、备课组的建设。
建立学习制度;继续落实“备、听、评、改”系列的集体备课制度,提高集体备课的实效性。
2、开展多元化的校本研修活动,促进教师的专业化发展。
(1)教研组层面:组织教师学习现代教育理论,树立正确的教育观念。
学校将以“教学竞赛”为平台,各教研组组织教师开展听、评课活动,并开展有效课堂教学模式的探讨;加强校本培训与教研,提升教师专业素质(组内研讨;借助外力)。
(2)学校为教师的专业化发展,搭建平台。
以“教学竞赛”为平台、以“走出去、请进来”的方式及利用学校内部资源,促进教师的专业化发展;做好青年教师的培养工作;科研室组织教师确立本学年的个人小课题的'立项、研究工作;利用教师论坛活动,进行跨学科的经验交流;充分利用“十五校课题组”的平台,促进校际间教师的交流、学习。
3、加强教学常规管理,完善各种教学制度,建立优良的教学秩序。
进一步完善教学常规管理制度,加强落实与反馈工作,并注重加强以下日常的教学常规管理工作。
(1)加强常态课的管理。继续开展听“推门课”的活动,并做好反馈、交流工作。
(2)强化质量意识,确保学校教学质量、学生习得能力的稳步提高。
严格各种考试、考务管理;继续做好各学科单元检测工作;做好分析、跟进工作;做好学生学习方法的指导工作;关注学生差异,切实做好学习困难学生的转化工作。
(3)继续加强课堂教学的常规巡查,严格调课制度。
(4)进一步落实教学常规“五环节”(备课、上课、作业及批改、辅导、评价),规范教学行为。
(5)建立学科竞赛的辅导和管理制度,确保参与各级各类竞赛,促进学生的个性化发展。
(6)进一步开展数学分层教学,探索差异适应性对策和个性化特长的教学。
4、进一步加强课程的管理,提高教学实效。
严格按市教委课程要求开设课程,开好民防、环保、心理、写字、双语等各类选修课程;安排好适合于各年级学生特点的讲座。加强学校拓展课、选修课、活动课(体锻课)的日常管理工作。特别对学校的特色项目(书画、射击、田径、“三模”等)做好日常的教学工作,不断积累经验,打造品牌。
5、继续做好语言文字的宣传、规范工作,促进师生在校园内讲普通话、用规范字,形成和谐的文明校园。
6、利用不断完善的校园信息网和多媒体设施,进一步加强现代信息技术与学科教学的整合的探索,加强教师掌握信息技术能力的培训,促进教师自制优质课件质量的提高,推动课堂教学的改革。
7、继续抓好“三课三操二活动”及防近等系列工作。
8、其它:各专用室管理人员增强服务意识,提高工作效率;开展家长开放日活动。
xxxx中学xxxx学年第一学期教学处每周主要工作安排
周次 日 期 主 要 工 作
19/1~9/5各教研组交流新学期工作计划;检查备课笔记;活动课报名。
29/8~9/12六年级学业情况入学调研;活动课正式开课。
39/15~9/19检查作业。
49/22~9/26教学竞赛(初赛)开始
59/29~10/3国庆休假
610/6~10/10召开各年级学生座谈会。
710/13~10/17各年级组召开本年级教学质量调研会。
810/20~10/24期中考试动员。检查备课笔记。
910/27~10/31期中复习。
10 11/3~11/7期中考试、阅卷、讲评、质量分析,爱科学月活动。
1111/10~11/14作业展示。
12 11/17~11/21教学竞赛(复赛)开始
13 11/24~11/28检查作业。
1412/1~12/5各年级组召开本年级教学质量调研会。
1512/8~12/12检查备课笔记。部分学生座谈会。
1612/15~12/19学校收课件、评比。各备课组制订期末考试复习计划,
区第七届“数字周”展示活动。
1712/22~12/26期末复习动员。 音、体、美及选修课考试。活动课小结。
1812/29~1/2考查学科考试。考试学科期末复习。
191/5~1/9期末考试、阅卷。
201/12~1/16期末质量分析,教研组长、备课组长交本学期工作总结、活动册。
备注:具体各项活动及考试时间,若有变动,则按实际通知为准。
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