硬笔书法教学计划

2021-06-12 教学计划

  学年度总目标:

  以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导,做到:领导、教师全员参与;始终面向全体学生;落实教学全程管理。要严格训练学生眼到、心到、手到。“眼到”即仔细观察字帖上的笔画,字形;“心到”即心中对用笔特征、字形结构和它们在格子中的位置有数;“手到”即下笔临写要把眼看到的,心中体会到的用手中的笔表现出来。

  德育目标:

  汉字是中华民族的瑰宝,是中华文化传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一,是学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之一。师生的字写得怎样,是一所学校文化内涵、办学品味、师生素养的集中体现。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教育要以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导,做到:领导、教师全员参与;始终面向全体学生;落实教学全程管理。

  认知目标:

  叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”因此每位教师都要抓学生的写字训练是很重要的,只有这样才能切实使学生的字一天天真的美起来。

  意在笔尖,笔居心后”。

  能力目标:

  要严格训练学生眼到、心到、手到。“眼到”即仔细观察字帖上的笔画,字形;“心到”即心中对用笔特征、字形结构和它们在格子中的位置有数;“手到”即下笔临写要把眼看到的,心中体会到的'用手中的笔表现出来。

  要求学生做到:

  1、树立“提笔即是练字的意识

  2、写字量要少而精,突出重点。

  3、书写姿势要正确。

  4、学会反复比较,反复推敲,提高写字水平。写字时要学生比字帖,找差距,学他人,多练习,真正提高自己的写字水平。

  情感目标:

  小学生写字教学是小学教学的一个重要内容,是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。要练好字,决非一朝一夕就能奏效的,需要长期的钻研和磨练,需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功,练字的过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。

  教学重点:“心到”即心中对用笔特征、字形结构和它们在格子中的位置有数。

  教学难点:“手到”即下笔临写要把眼看到的,心中体会到的用手中的笔表现出来。

  教学方法、手段:教学示范法、练习法等。

  重视学生写字习惯的养成,首先从写字的姿势入手,每次写字,都要求学生做到:头正,身直,臂开,脚平。眼离书本一尺远,胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。

  抓好起始年级的写字教育,遵循“低起点、严要求”的方针,对各年级写字分阶段训练作好前后衔接。规范作业书写,三年级以上学生各科作业原则上都要用钢笔书写,要求字迹清楚,工整,干净。

  教学内容和授课日程安排:略

【硬笔书法教学计划】相关文章:

硬笔书法教学计划01-08

硬笔书法教学计划 05-12

硬笔书法教学计划03-30

硬笔书法的教学计划04-07

硬笔书法教学计划05-15

硬笔书法教学计划 04-29

小学硬笔书法教学计划01-11

硬笔书法教学计划范文01-08

初中硬笔书法教学计划03-24

硬笔书法高级教学计划03-28