一、学生情况分析
1、理科162班部分学生对数学没有浓厚的兴趣，学习基础相对较差，他们中的一部分学生不能够很好的掌握课本，不能够顺利的完成学习任务，本学期要针对这些差生进行针对性的训练，务必使95%的学生通过高中会考。
2、文科167班的大部分学生数学能力不好，有部分学生通过会考的可能性不大。会考中能否过关存在一定的问题，本学期要针对这个薄弱环节进行针对性的训练，务必使85%的学生通过高中会考。
二、教学任务及教学安排
1、本学期的教学任务是;高二数学(下A)中立体几何、排列组合及概率;(大约需要40+30课时，文科班约需80课时。)
2、具体安排如下表：
日期 | 授课内容 | 课时 |
2.242.25 | 平面 | 3 |
2.263.3 | 空间直线 | 5 |
3.63.9 | 直线与平面平行的'判定和性质 | 3 |
3.103.14 | 直线与平面垂直的判定和性质 | 4 |
3.153.21 | 两个平面平行的判定和性质 | 3 |
3.244.1 | 两个平面垂直的判定和性质 | 3 |
4.44.10 | 棱柱 | 4 |
4.124.17 | 棱锥 | 4 |
4.264.30 | 研究性课题：多面体欧拉公式 | 3 |
5.55.12 | 球 | 4 |
5.135.17 | 小结与复习 | 3 |
5.175.22 | 加法、乘法原理排列 | 2+4 |
5.245.29 | 组合 | 6 |
5.316.5 | 二项式定理 | 5 |
6.76.12 | 随机事件的概率 | 4+3 |
6.146.19 | 互斥事件的概率、独立事件的概率 | 2+5 |
6.216.26 | 会考复习 | 6 |
三、主要措施
1、为了完成这样繁重的教学任务，教学中必须采用很有效的教学方法。主要方法是：师生共同学习法，学生自学加教师指导，要让学生学会学习。特别是选修内容学生在原有知识的基础上能够学会大学中最基本的极限、导数、等知识，这些内容要按考试说明进行有效的教学，不搞深挖洞。
2、及时研究高考动向，根据高考要求设计教学方案。
3、指导学生复习高中所学知识，做好会考复习工作，尽可能地让全体学习通过会考。
4、在教学中结合教学内容搞好所征订资料的有效利用。
5、由于本学期所学内容在高考中一般不出大题(解答题)，在教学中做好解这类题的方法教学，使学生对这方面的知识学习一步到位，逼近高考。
