幼儿园上学期教育教学计划

　　本学期本班幼儿 38 名，旧生 36名，新生 2 名，这 2 名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

　　一、指导思想

　　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

　　二、工作重点

　　1、礼仪教育

　　本学期的礼仪教育工作，仍会作为我们日常教育工作的重点，但与上学期比较，内容上会有所增加，对孩子的要求上会有所提高。本学期，我们每天会请幼儿在晨间接待时参与接待幼儿和家长工作，争当“礼仪小卫士”，通过此项活动来加强幼儿的礼仪教育。

　　2、利用小策略完善接送卡制度。

　　上学期，少数家长经常忘带接送卡，给我们的工作增加了很大的麻烦。本学期，在离园接待时，让幼儿参与进来检查接送卡，每天安排小值日生，这样来调动孩子和家长的积极性。

　　３、主体式区角的继续创设。为幼儿创设一间有特色、有意义的活动室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也准备了材料，让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富境。

　　４、班级特色

　　根据中班幼儿年龄特点，我班在周五开设故事连载活动，选择适合幼儿的图书《小蚂蚁历险记》，增加幼儿各方面素质的教育。

　　５、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

　　三、教育教学

　　1.根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

　　2.热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

　　3.班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的'教育目标，有针对性的进行教育。

　　4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展

　　四、卫生保健工作

　　1. 保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

　　2. 继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。

　　3. 保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。

　　4.保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。

　　5. 加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。

　　五、常规教育方面

　　1、礼貌

　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

　　2、课堂活动纪律

　　要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

　　3、卫生习惯

　　知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

　　六、家长工作：

　　1.做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

　　建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

　　2.与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

　　3.做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

　　4.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。

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