小学五年级英语优秀教学计划

2021-06-10 教学计划

  一、 学生知识能力习惯态度分析

  五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯以基本养成。但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。

  二、 教材分析

  《义务教育课程标准实验教科书英语》共三年级起使用,是人民教育出版社与DC加拿大国际交流中心编写的一套中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语基本要求》编写而成的。本册供以三年级至六年级使用的全新的英语教材。

  《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。同时,又吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合,已形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

  本册教材具有以下特点:

  1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和实际性,同时也突出语言的真实性和实用性。

  2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

  3、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。

  4、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。

  三、 教学目的的任务

  1、养成良好的听英语、读英语、说英语的.习惯。

  2、初步养成良好的书写习惯。

  3、能按三会与四会的要求掌握所学词语和句型。

  4、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

  5、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。

  6、能在任务性学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

  7、能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。

  四、 教学重点难点

  1、重点:

  ① 四会句型、单词

  ② 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,

  发音清楚,语调正确。

  2、难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

  五、 主要措施

  1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容就掌握

  2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学

  3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏,让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语

  4、多位学生营造一些学习气氛,如:创设英语角等等

  5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学过的英语进行对话

  6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍

  7、多与学生交流,进行口语交际训练

  六、教学进度

  第一周: Module 1 第二周: Module 2 第三周: Module 3 第四周: Module 4 第五周: Module 5 第六周: Module 6 第七周: Middle 第八周: Module 7 第九周: Module 8 第十周: Module 9 第十一周:Module 10 第十二周: Review Module 第十三周: Review Module 第十四周: Review Module 第十五周: Review Module 第十六周: Review Module 12 月以前完成全册教学任务。

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