爸爸的花儿落了教学计划方案

2021-06-09 教学计划

  教学目标:

  1、感知文章内容,理清文章的思路

  2、品味语言,感悟影响我成长的父爱

  3、正确对待成长中的得与失

  请同学们根据学习目标完成学案

  预习(自主学习)提示:

  1、给下列加线的字注音,并掌握。

  鸡毛()掸子()肿胀()咻咻()叮嘱()

  玉簪花()恐惧()骊歌()花圃()

  2、查资料,谈谈作者情况及写作背景:

  3、思:读了本文后你的疑问是:

  教学(集体学习)过程:

  一、学习探究:

  1、本文以英子的毕业典礼为中心事件,将眼前事和回忆事联系了起来,请学生注意表示时间和地点的词语,说说眼前事写了哪些??对往事的回忆写了哪些?回忆的事怎样引出的?

  2、爱花的爸爸不仅呵护的花无微不至,还对英子的成长产生了巨大的影响。请你找出几件事来说说爸爸是个怎样的人?(注意找出能体现爸爸性格的语言、动作等)对英子的成长有什么影响?

  3、小英子真的.长大了吗?你从哪些句子里读出来的?画到课本上。你是如何理解“长大”的内涵的?

  4、题目“爸爸的花儿落了”有什么特别的含义?

  二、达标检测。

  (1)根据拼音写汉字。

  衣jīn()懒duò()dǎn()子

  lí()歌叮zhǔ()徘huái()

  zhà()栏恐jù()花pǔ()

  玉zān()花pú()公英

  (2)给下列多音字注音、组词。

  (6)阅读54到68自然段,回答下列问题。

  ①找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。

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  ②选文末尾说,“我已不再是小孩子了”,你从哪些地方看出来的?

  ______________________________________________________________________

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  ③当得知爸爸去世的消息时,长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”,找出上文中与这句话相照应的一个句子。

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  ④虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解,这种说法对吗?为什么?

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  ⑤成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?并说说理由。

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