幼儿大班体育教学计划

2021-07-11 教学计划

  导语:针对幼儿园大班,体育教师有着怎样的教学计划呢?以下是小编带来的幼儿大班体育教学计划,供各位参阅。

  篇一:大班上学期体育教学活动计划

  主题一:你变我变大家变

  活动名称:圈儿变变变

  目标:1.能把圈想像成各种物体进行游戏。

  2.练习钻、爬、跳、跑等基本动作,尝试合作游戏。

  主题二:中国娃

  活动名称:踩高跷

  目标:

  1.探索各种玩高跷的方法,进行体育锻炼。

  2.感受与他人共同游戏的快乐,培养合作意识。

  活动名称:小小旅行家

  目标:

  1.能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作,动作灵敏,有一定耐力。

  2.有不怕困难、勇敢向前的精神。

  活动名称:勇敢的小兵

  目标:

  1.幼儿自主的探索各种器材的不同玩法,体验身体运动的乐趣。

  2.幼儿自主运动的能力,鼓励幼儿克服困难,挑战自我。

  主题三:亮眼看世界

  活动名称:火眼金睛

  目标:

  1.练习用沙袋击目标,发展凝神注视的能力。

  2.感受体育游戏的乐趣。

  活动名称:小水滴旅行记

  目标:

  1.学习跑步的正确姿势,能快速地往返跑10米的距离。

  2.体验体育活动中合作的乐趣,增强竞赛意识。

  活动名称:小小飞行员

  目标:

  1.练习两臂侧平举闭目自转和单脚站立,发展幼儿的平衡能力。

  2.能勇敢、克服困难、坚持完成任务的品质。

  主题四:七彩世界

  活动名称:光线宝宝来了

  目标:

  1.在游戏活动中,进一步了解光的七种颜色。

  2.乐于参加体育活动,发展快速反应能力和奔跑能力。

  活动名称:七色花开

  目标:

  1.学习50米的往返跑,培养灵敏的反应能力。

  2.能与同伴合作游戏,感受合作游戏带来的快乐。

  主题五:动物,我们的'朋友

  活动名称:兔八哥协奏曲

  目标:

  1.学习单脚协同跳的基本动作。

  2.在练习中增强幼儿的腿部力量,提高跳跃能力,同时幼儿的合作精神和协同能力也得到提高。

  活动名称:小动物的耳朵灵

  目标:

  1.听信号发展幼儿跑的能力。

  2.巩固幼儿对4以内相邻数的认识。

  主题六:克隆专家

  活动名称:跳房子

  目标:

  1.尝试发现跳房子的不同方法,发展幼儿跳的能力。

  2.体验参与民间体育游戏的乐趣。

  主题七:书香满园

  活动名称:报纸也好玩

  目标:

  1.探索废旧报纸的多种玩法,通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。

  2.感受带着报纸奔跑带来的乐趣。

  主题八:开心一刻

  活动名称:送眼泪

  目标:

  1.在游戏中锻炼跳的能力。

  2.同伴间相互合作的完成接力比赛。

  主题九:寒冷的冬天

  活动名称:打雪仗

  目标:

  1.锻炼幼儿的投掷能力、奔跑能力。

  2.以快乐的心情和同伴合作游戏,培养幼儿勇敢、不怕冷的意志品质。

  活动名称:孙悟空和孩儿们

  目标:

  1.探索纸棒的多种玩法,提高身体的平衡协调能力和反应的灵敏性。

  2.验用废旧材料自制纸棒进行游戏的乐趣

  主题十:快乐的一年

  活动名称:人枪虎

  目标:

  1.通过小组合作游戏,训练孩子的小组意识、判断力、快速反应能力和奔跑能力。

  2.初步了解事物之间的关系链。

  篇二:大班第一学期体育教学计划

  一、情况分析:

  幼儿是祖国的未来,当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,充分利用阳光、水、空气等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进其身心全面健康的发展。

  首先:在幼儿体育活动的过程中,必须丰富幼儿的体育活动知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。

  其次:在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行。

  最后:在培养幼儿基本动作的过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,"大家都这样,我也要这样"。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。

  经过两年的幼儿园生活,幼儿已有了一定的体育活动技能。因此制定以下计划:

  一、总目标:

  1、会听信号变速跑或改变方向跑,在20~30米距离内快跑,在200~300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动,前脚掌着地。

  2、跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。

  3、能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立5~10秒钟,能在有间隔的物体上行走。

  4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。

  5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

  6、会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。

  二、具体措施:

  1、动作与行为练习,让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能,健康行为与生活技能等进行反复练习。

  2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识,并结合身体动作或实物、模型加以示范。

  3、情境表演。就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

  三、逐月目标:

  九月:

  1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑,能走跑交替300米。

  3、能用力蹬地连续纵跳触物。

  4、能单手将沙包等掷出约4米远。

  5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。

  6、进行球的各种玩法。

  十月:

  1、能立定跳远,跳距不少于40厘米。

  2、能两人相距2~4米抛接球。

  4、学习助跑跨跳。

  5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。

  十一月:

  1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。

  2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。

  3、练习侧身向右传球,发展幼儿身体的灵活性及合作能力。

  十二、一月:

  1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。

  2、练习立定跳远的动作。

  4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作,提高幼儿投掷的准确性。

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