视唱练耳教学计划

　　教学计划课程计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式。小编为大家整理的视唱练耳教学计划，希望大家能够喜欢!

　　作为钢琴教学，视唱练耳是一项不能忽略的'训练内容。发现也有不少教师对此不重视或者比较茫然

　　对于不同年龄阶段，学琴阶段的孩子或者成年学生，究竟如何制定科学有效的训练计划呢?

　　我个人目前还在研究这个课题。随时将我的教学心得在此与大家分享，敬请指教!

　　整体的计划如下：

　　一、模唱音阶。

　　顺序是从大调到小调，从无调号到2个调号。

　　二、听辨音程。

　　顺序是纯一度，纯八度，纯四度，纯五度，减五度或者增四度，大小三度，大小六度，大小二度，大小七度。要求是先模唱，再构唱。先上行，再下行。基本上每个星期安排一个音程训练。

　　三、听辨和弦。

　　大三，小三和弦，属七减七和弦。分解和弦的模唱、构唱。几个学生一起合作，每人一个声部，模唱和弦。

　　四、节奏听辨。

　　根据已学音符种类，来听辨节奏。贯穿整个教学过程。

　　五、二声部视唱，模唱。

　　音感好的学生，在启蒙阶段就能够表现出来。应该在初期就进行相应的引导和训练。

　　对于年龄偏小，比如学龄前幼儿，我仅要求他们跟着钢琴把音唱准。

　　年龄稍大的，比如小学阶段的初学者，我会在学完小汤第一册以后，开始模唱音阶。

　　小汤第二册完成以后，逐渐进行音程，和弦的模唱听辨，并学习相应的乐理知识。

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