小班游戏优秀教案及教学反思《小刺猬运果果》

2021-09-22 教学反思

  身为一名人民教师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编整理的小班游戏优秀教案及教学反思《小刺猬运果果》,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标:

  1、培养幼儿团结协作,互相帮助的品质。

  2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

  活动准备:

  1、小刺猬胸饰若干。

  2、背面贴有双面胶的"苹果"若干,苹果用吹塑纸剪成。

  3、画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。

  活动过程:

  一、在音乐伴奏下,教师和幼儿做动物模操热身。

  二、教师讲解背景画,引起幼儿参与游戏的兴趣。

  大风把成熟了的苹果吹落下来,许多小刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢吃,但是它们没有地方装,就在地上打个滚,用背上的刺把苹果戳起来运回家,回到家里,苹果放不下来,它们就一个帮助一个把苹果拿下来。

  三、游戏"背苹果"刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地,一个接一个地爬过垫子,在"草地(地毯)"有"苹果"的地方打个滚"苹果"就粘在身上,然后再爬回来,将粘在身上的"苹果"取下来放在篮子里,如果取不到,可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。

  四、游戏结束

  1、让幼儿分享"丰收"的喜悦。

  2、表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。

  活动反思:

  整个活动遵循了幼儿的年龄特点,以游戏的方式贯穿于始终,让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。

  第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的讨论非常激烈,老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点,整节课幼儿气氛活跃,积极性高。但也存在一些问题,在最后爬过树林,钻山洞环节中,起先我们设计的目标是让孩子复习巩固钻,孩子们爬到山洞就堵在一起,也没有按照钻的要求去钻,出现这种情况,我们又在讨论,是继续还是去掉这个环节,最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动。

  第二次我在试教中同样也出现了这种现象,我们找原因,环节本身出现问题,让孩子在快速爬的时候去钻,他们难以控制,就不可能达到我们所定的教学要求,最后还是去掉了这个环节。

  另外一个环节,让孩子学会侧身滚,身体躺平,脚伸直,两手放胸前,也是这节课的重点。大部分孩子都认为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗?答案是;有时候会缩起来滚,有时候脚伸直滚,所以我们让孩子在尝试滚的`时候让孩子去告诉大家你是怎么滚,最后教师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚——————侧身滚

  这次活动中教师与幼儿始终能保持着角色身份,幼儿参与的积极性很高。不足是在开始部分老师说,今天妈妈教你们一个新的本领—————侧身滚,而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题,说,这个刺猬宝宝滚的真好,我们一起来学学他的动作吧,这样的语句可能会更加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有按照“侧身滚”的示范动作做,教师应该提醒孩子纠正动作。

  通过这次活动,对我来说,尽管内容上不难,准备中也显很轻松,但我更重视与活动的设计以及研讨过程。也希望各位新老教师给我提出好的建议。

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