小班游戏优秀教案及教学反思《开汽车》

2021-09-22 教学反思

  作为一名到岗不久的老师,教学是我们的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的小班游戏优秀教案及教学反思《开汽车》,欢迎阅读与收藏。

  活动目标:

  1.感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。

  2.会听辨音乐中的"嘀嘀"声,增强遵守交通规则的'意识。

  活动准备:

  1.幼儿座位呈半圆型;

  2.录音机、音乐磁带;(音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车)

  3.自制方向盘人手一份;

  4.红、绿二色灯各一;

  活动过程:

  1.倾听、感受音乐。

  (1)教师:"猜猜谁来了?"提问:"汽车开在马路应遵守哪些交通规则?"

  (2)请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮,放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿;

  (3)提问:"音乐中什么时候红灯亮了?红灯亮小汽车要怎么样?(请小朋友用动作学一学)"什么时候绿灯亮了?绿灯亮了,汽车就可以怎么样了?"

  2.学习音乐游戏"开汽车";

  (1)教师随音乐示范"开汽车"。交待椅子作为车库。提出要求:观察汽车什么时候开,什么时候停,什么时候开回车库的。

  (2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏,提出要求:要用小耳朵听清音乐,心里想好什么音乐,汽车该怎么做。

  教学反思:

  1.活动前教师应注意收集,整理交通规则。

  2.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。

  3.体育活动开展过“开汽车”游戏。

  4.向幼儿介绍有关车辆,交通规则方面的知识,请幼儿

  讨论应该怎样遵守交通规则,创设相关的活动区角.

  家园同步:如有条件,可以带幼儿坐不同类型的车,感受不一样的车,并丰富有关车辆,交通规则方面的知识。

【小班游戏优秀教案及教学反思《开汽车》】相关文章:

1.小班建构游戏优秀教案及教学反思《汽车》

2.小班游戏优秀教案及教学反思《动物汽车》

3.小班体育游戏《开汽车》教学反思

4.小班《开汽车》教学反思

5.小班科学教案及教学反思《开汽车》

6.小班语言游戏教案及教学反思《动物汽车》

7.小班游戏课教案《开汽车》

8.小班科学优秀教案及教学反思《开盖》

上一篇:大班综合优秀教案及教学反思《新乌鸦喝水》 下一篇:中班音乐优质课教案及教学反思《小蝌蚪》